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Los materiales didácticos como textos para la enseñanza: escritura de maestras y maestros en escuelas de la región baja del chaco salteño
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- المؤلفون: Álvaro Guaymás; Rosa Guantay
- المصدر:
Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, Vol 3 (2018)
- الموضوع:
- نوع التسجيلة:
article in journal/newspaper
- اللغة:
English
Spanish; Castilian
Portuguese
- معلومة اضافية
- بيانات النشر:
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo
- الموضوع:
2018
- Collection:
Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles
- نبذة مختصرة :
El proyecto de investigación socioeducativo que da origen a este texto explora los sentidos que las docentes y los docentes construyen sobre lo intercultural y lo bilingüe en el diseño de los textos para la alfabetización inicial con población escolar indígena. A través del mismo se profundiza el derecho de los pueblos indígenas a alfabetizarse en su lengua y el compromiso de la Universidad respecto a la inclusión en su agenda a este derecho. En este marco nos preguntamos a partir del estudio de los textos para la enseñanza acerca del sujeto indígena y de la lengua indígena en procesos de alfabetización inicial, para lo cual recuperamos material curricular destinado a docentes que fundamentan sus propuestas metodológicas en alfabetización bilingüe e intercultural. El trabajo se realiza desde metodologías cualitativas y epistemologías que permiten abordar las prácticas docentes en su carácter de experiencia personal y la memoria social. El contexto de indagación abarca ámbitos geográficos de la región baja del chaco donde reside la mayoría de la población indígena de la Provincia de Salta; con representatividad poblacional también en Argentina.
- ISSN:
2525-2089
- Relation:
https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1417; https://doaj.org/toc/2525-2089; https://doaj.org/article/162c9a6d263b44e9966ec708d33769cb
- الرقم المعرف:
edsbas.A525A585
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