نبذة مختصرة : The research investigates the factors affecting Dong Thap University brand equity based on students' view through four factors, namely Brand awareness, Brand association, Perceived quality and Brand loyalty. The study uses primary data by surveying students studying at Dong Thap University and 298 responses collected by using questionnaire through convenience sampling (non-probability sampling). Data were analyzed to obtain descriptive statistics, cronbach alpha, and other analyses (i.e. exploratory Factor Analysis, estimation and regression testing). Result shows that the four factors in consideration affected the brand equity of Dong Thap University, followed by other factors. Thus, this brand equity is not only affected by student perceptions, but also by training services. Accordingly, the research highlights practical implications and suggestive direction for managerial staffs to build their brand equity of Dong Thap University. ; La investigación analiza los factores que afectan al valor de marca de la Universidad de Dong Thap desde el punto de vista de los estudiantes a través de cuatro factores: conocimiento de marca, asociación de marca, calidad percibida y fidelidad a la marca. El estudio utiliza datos primarios mediante encuestas a estudiantes de la Universidad de Dong Thap y 298 respuestas recogidas mediante cuestionarios a través de un muestreo de conveniencia (muestreo no probabilístico). Los datos se analizaron para obtener estadísticas descriptivas, alfa de cronbach y otros análisis (es decir, análisis factorial exploratorio, estimación y pruebas de regresión). Los resultados muestran que los cuatro factores considerados afectaron al valor de marca de la Universidad de Dong Thap, seguidos de otros factores. Así pues, este valor de marca no sólo se ve afectado por las percepciones de los estudiantes, sino también por los servicios de formación. En consecuencia, la investigación pone de relieve las implicaciones prácticas y la dirección sugerente para que el personal directivo construya el valor de ...
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