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Educação permanente no atendimento pré-hospitalar móvel: perspectiva de Emerson Merhy ; Permanent education in mobile pre-hospital care: Emerson Merhy's perspective

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Universidade Federal de Pernambuco / Programa de Pós-graduação em Enfermagem
    • الموضوع:
      2016
    • Collection:
      Portal de Periódicos - UFPE (Universidade Federal de Pernambuco)
    • الموضوع:
    • الموضوع:
      2016; Serviço de atendimento de emergência; Serviço de atendimento médico de emergência
    • نبذة مختصرة :
      RESUMO Objetivo: refletir, teórica e filosoficamente, sobre a importância da educação permanente como ação transformadora das práticas individuais e coletivas no serviço de atendimento pré-hospitalar móvel de urgência, sob a perspectiva de Emerson Merhy. Método: estudo descritivo, tipo análise reflexiva, sobre a Política de Educação Permanente em Saúde, a partir dos conceitos estabelecidos por Emerson Merhy. Resultados: revela que a educação permanente acontece no cotidiano da prática, em um movimento constante de formação no mundo do trabalho. O processo de formação do trabalhador ocorre no mundo do trabalho e o próprio ato do trabalho e é um ato formativo no atendimento pré-hospitalar. Conclusão: em Merhy, a educação permanente adquire potencialidade, visto que é identificada nas várias maneiras de se produzir saúde. O atendimento pré-hospitalar móvel é um campo de possibilidades para a implementação desta prática educativa. Descritores: Educação Continuada; Capacitação em Serviço; Serviços Médicos de Emergência; Filosofia. ABSTRACT Objective: to reflect, theoretically and philosophically, on the importance of permanent education as a transforming action of individual and collective practices in emergency pre-hospital care services, from the perspective of Emerson Merhy. Method: a descriptive study, like reflexive analysis, on the Permanent Education Policy in Health, based on the concepts established by Emerson Merhy. Results: reveals that the permanent education happens in the daily practice, in a constant movement of training in the world of work. The process of worker training occurs in the world of work and the work itself and is a formative act in pre-hospital care. Conclusion: in Merhy, the permanent education acquires potentiality, since it is identified in the various ways of producing health. Pre-hospital mobile care is a field of possibilities for the implementation of this educational practice. Descriptors: Education, Continuing; Inservice Training; Emergency Medical Services; Philosophy. RESUMEN ...
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/11538/13443; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/11538/13444; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/11538/7647; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/11538
    • الرقم المعرف:
      10.5205/1981-8963-v10i12a11538p4680-4686-2016
    • الدخول الالكتروني :
      https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/11538
      https://doi.org/10.5205/1981-8963-v10i12a11538p4680-4686-2016
    • Rights:
      Direitos autorais 2019 Revista de Enfermagem UFPE on line ; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
    • الرقم المعرف:
      edsbas.A3D98AB9