O RASTRO DESEJANTE DE UMA EDUCAÇÃO QUÍMICA MENOR

En diálogo con el artículo ‘Huellas de una educación química menor’, buscamos, en este taller-escritura, presentar y discutir la huella deseante de una educación química menor. Proponemos la teorización de un campo educativo para reactivar posibilidades que movilicen conocimientos relacionados con la transformación de sustancias. Elaboramos cuatro tomo-vacuolas de pensamiento: i) Huella(s) - ¿una práctica? ¿Atravesamientos de una formación menor?; ii) El cuerpo, el deseo y la escuela; iii) la química industrial como productora del inconsciente capitalista-colonial; iv) ¡Química deseante! ¿Qué diablos es eso? Entonces emerge de su rastro deseante la apuesta por una educación química menor: tentacularizada con/en el mundo, deshaciendo los nudos atados por el inconsciente colonial-capitalista; desprendida de un propósito dominante; enfocada en la transformación de sustancias como una oportunidad para desacelerar, experimentar nuevos ritmos y sabores de la movilización del pensamiento químico con/en/a través de/en/de la vida; reconectada con los actores (humanos, no humanos, más que humanos) y con los procesos que nos entrelazan con el mundo. Reactivar el deseo de pensar-con es una singularidad quesurge de esta red de relaciones que ponemos en marcha con el fin de reconectar nuestros cuerpos y prácticas para enfrentarnos el problema con una ampliación de circunstancias que, como refugios, permiten trazar devenires/futuros y nuevas alianzas en la educación química. ; Em diálogo com o artigo ‘Rastros de uma educação Química menor’, buscamos, nessa escrita-oficina, apresentar e discutir o rastro desejante de uma educação química menor. Propomos a teorização de um campo educacional para reativar possíveis que mobilizem os saberes relacionados à transformação das substâncias. Elaboramos quatro tomo-vacúolos de pensamento: i) Rastro(s) - uma prática? Atravessamentos de uma formação menor?; ii) O corpo, o desejo e a escola; iii) Química industrial como produtora do inconsciente colonial-capitalístico; iv) química ...