نبذة مختصرة : L’étude du rayonnement de la Schola Cantorum parisienne, hors des frontières françaises, ne peut pas se fonder sur une simple localisation de l’esprit et des pratiques scholistes. « C’est la conjoncture du contexte d’accueil qui définit largement ce qui peut être importé ou encore ce qui, déjà présent dans une mémoire nationale latente, doit être réactivé pour servir dans les débats de l’heure » (Michel Espagne). Comme la France, la Finlande protestante fut déchirée, au début du XXe siècle, par des luttes entre des groupes sociaux cherchant à faire avancer des valeurs culturelles opposées. Les idéaux de la Schola semblent avoir inspiré les compositeurs Toivo Kuula et Leevi Madetoja, élèves éminents de Jean Sibelius. En profitant de l’essor de la population finnophone du pays, à laquelle ils appartenaient, ils purent exprimer en musique les conceptions d’un certain régionalisme finlandais. De son côté, Bengt Carlson, suédophone et religieux, fut le seul compositeur finlandais à avoir fait des études à la Schola. Il fit partie de l’ancienne élite suédophone, la classe sociale qui perdit de son influence dans ce pays. ; A study of ‘the radiance’ of the Paris Schola Cantorum beyond the French borders cannot be based merely on locating its spirit and practices elsewhere. «The prevailing conditions characterizing the receiving context largely determine what can be imported and what factors already latently present in the national memory can be reactivated to become part of the current debates» (Michel Espagne). As in France in the beginning of the 20th Century, struggles within protestant Finland concerning the most significant cultural values and the social classes most worthy of national leadership were tearing the country apart. In such a context, the Scholist elevation of regionalism seems to have helped Toivo Kuula and Leevi Madetoja to formulate a kind of regionalist musical expression. Both were eminent pupils of Sibelius and both profited from the rise of the Finnish-language population of which they were ...
Relation: Étudier, enseigner & composer à la Schola Cantorum (1896–1962); Tyrväinen , H , Douche , S (ed.) & Segond-Genovesi , C (ed.) 2022 , Dans le rayonnement de la Schola : esquisse d'un réseau franco-finlandais . in Étudier, enseigner & composer à la Schola Cantorum (1896–1962) : Study, tuition & composition at the Schola Cantorum (1896–1962) . Aedam Musicae , Pariisi , pp. 87–105 .; http://hdl.handle.net/10138/354455; 7721a210-4efe-4d42-9146-4c0d6b95ffd6
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