Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Perbedaan Penerimaan Teknologi ChatGPT antara Mahasiswa dan Dosen ...

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      OSF Registries
    • الموضوع:
      2024
    • Collection:
      DataCite Metadata Store (German National Library of Science and Technology)
    • نبذة مختصرة :
      Kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) dapat didefinisikan sebagai sistem komputer yang dapat melakukan tugas yang umumnya dilakukan oleh manusia. Kini, sistem AI seperti ChatGPT sudah memiliki fungsi kompleks yang dapat meningkatkan efisiensi pekerjaan manusia. Kehadiran teknologi AI mulai dapat dirasakan dalam keseharian manusia, salah satunya pada sektor pendidikan. Dalam sektor pendidikan, peran akademis memiliki indikasi dapat mempengaruhi tingkat penerimaan sebuah teknologi. Maka dari itu penelitian ini ingin meninjau perbedaan penerimaan teknologi ChatGPT antara mahasiswa dan dosen. Penelitian ini akan menggunakan Technology Acceptance Model (TAM) untuk meninjau penerimaan terhadap sistem AI ChatGPT. Instrumen penelitian adalah survei TAM yang telah diterjemahkan, divalidasi, dan disesuaikan dengan konteks ChatGPT. Penelitian akan memiliki desain nonexperimental yang bertujuan untuk meninjau perbedaan penerimaan teknologi ChatGPT antara mahasiswa dan dosen. Data yang didapatkan akan ...
    • Relation:
      https://osf.io/g2qt4; https://dx.doi.org/10.17605/osf.io/4539w; https://dx.doi.org/10.17605/osf.io/axpf6; https://dx.doi.org/10.17605/osf.io/by876
    • الرقم المعرف:
      10.17605/osf.io/nepz9
    • Rights:
      Creative Commons Attribution Non Commercial No Derivatives 4.0 International ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode ; cc-by-nc-nd-4.0
    • الرقم المعرف:
      edsbas.A06766CD