نبذة مختصرة : Objective: to report the teaching experience of Stricto sensu graduate students lived with FederalFluminenseUniversity nursing students during the theoretical-practical teaching in the care of puerperal women, in a municipal public maternity of habitual risk. Methodology: it’s about a research modality of experience report, from which describes the aspects experienced in apublic maternity hospital of usual risk, in Niteroi city, at metropolitan region II of Rio de Janeiro state, in regarding to the teaching stage of post-graduation program Stricto Sensu from Federal Fluminense University. Results: the activities executed by the post-graduating students together with the teachers expand the vision of their future as part of teaching group, contributing to their graduation as teacher and the academic community involved, and to the professional qualification in regard to the integrated care of Improvement and Innovation Project in Care and Education in Obstetrics and Neonatology. Conclusion: the results corroborate to police guidelines of humanized birth that translate in a need for change. ; Objetivo: informar la experiencia docente de estudiantes de posgrado de Stricto sensu que vivieron con estudiantes de enfermería de la Universidad Federal Fluminense durante la enseñanza teórico-práctica en el cuidado de mujeres puerperales, en una maternidad pública municipal de riesgo habitual. Metodologia: es una investigación en la modalidad de informe de experiencia, que describe los aspectos experimentados en una maternidad pública de riesgo habitual, en el municipio de Niterói, región metropolitana II del Estado de Río de Janeiro, en relación con la pasantía docente del programa de posgrado. estudiantes de pregrado Stricto sensu de la Universidad Federal Fluminense. Resultados: las actividades desarrolladas por los estudiantes de posgrado con los estudiantes ampliaron su visión del futuro en la enseñanza, contribuyendo así a su formación docente y a los académicos involucrados, y a la calificación profesional desde la ...
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