نبذة مختصرة : En este trabajo fin de master se desarrolla una programación didáctica que considera la asignatura de Educación Plástica Visual y Audiovisual como un campo de aprendizaje idóneo para incorporar los conceptos de teatro, plurisensorialidad y ecología. Una secuencia de herramientas alternativas potencialmente útiles a la hora de diseñar metodologías y actividades actualizadas a las necesidades de comunidad, autogestión y ecodependencia que nos exige un convulso contexto presente protagonizado por la convergencia de crisis sociales, climáticas y energéticas.
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