El desarrollo de la competencia narrativa en estudiantes nativos de español : análisis e interpretación de una investigación con referentes fílmico-literarios ; Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación

Resumen y palabras clave en español, inglés y francés ; Resumen basado en el de la publicación ; Se presenta un modelo de análisis de la competencia narrativa en estudiantes de español como lengua materna. Se diseña y convalida empíricamente un modelo de producción y de análisis de la competencia comunicativa oral y escrita de nivel B2 de estudiantes que aprenden español como lengua extranjera y de estudiantes españoles que estudian la propia lengua en Educación Secundaria. Se obtiene un innovador enfoque semiótico intertextual gracias a la relación entre cine y literatura que se desarrolla a través de diferentes estrategias narratológicas. El estudio realizado no se focaliza en compartimentos estancos (texto literario/texto fílmico), sino que cultiva un aspecto de correlato intertextual. Se crea un modelo denominado COEN: un modelo didáctico de desarrollo de la competencia oral y escrita de textos narrativos en español. COEN se origina para poder aplicarlo posteriormente a estudiantes de español como lengua extranjera y a estudiantes nativos de Educación Superior que poseen un nivel de competencia B2. El modelo aúna la producción y la evaluación de la competencia discursiva oral y escrita de textos narrativos. Se presentan los resultados del análisis de las producciones escritas de los discentes españoles. ; ESP