نبذة مختصرة : Background The objective of this study was to determine the conditioning factors for scientific research productivity in university students of health sciences. Methods A cross-sectional analytical observational study was conducted. The study population was 4104 students enrolled during the 2021-I semester in the Faculty of Health Sciences of a private Peruvian university. A sample size of 400 students was determined and a stratified probability sampling was used. The variables were measured through surveys. The dependent variable was scientific research productivity, and the independent variables were institutional culture, knowledge management and technological capital. Summary measures are reported according to the type of variable. The chi-square test with a significance level of p<0.05 was applied to assess the association between the variables of interest. A multiple logistic regression analysis was performed using the Stepwise method. Prevalence ratios (PR) with their respective 95% confidence ... : خلفية كان الهدف من هذه الدراسة هو تحديد عوامل التكييف لإنتاجية البحث العلمي لدى طلاب الجامعات في العلوم الصحية. الأساليب تم إجراء دراسة رصدية تحليلية مستعرضة. بلغ عدد الطلاب المسجلين في الدراسة 4104 طالبًا خلال الفصل الدراسي الأول 2021 في كلية العلوم الصحية بجامعة خاصة في بيرو. تم تحديد حجم عينة من 400 طالب وتم استخدام عينة احتمالية طبقية. تم قياس المتغيرات من خلال المسوحات. كان المتغير التابع هو إنتاجية البحث العلمي، وكانت المتغيرات المستقلة هي الثقافة المؤسسية وإدارة المعرفة ورأس المال التكنولوجي. يتم الإبلاغ عن التدابير الموجزة وفقًا لنوع المتغير. تم تطبيق اختبار مربع كاي بمستوى دلالة p<0.05 لتقييم الارتباط بين المتغيرات محل الاهتمام. تم إجراء تحليل انحدار لوجستي متعدد باستخدام الطريقة التدريجية. تم حساب نسب الانتشار (PR) مع فترات الثقة الخاصة بها بنسبة 95 ٪ (95 ٪CI). النتائج من إجمالي 400 طالب، كان 74.5 ٪ من الذكور، و 57.25 ٪ تتراوح أعمارهم بين 18 و 27 عامًا، و 17 ٪ ينتمون إلى كلية الطب البشري و 72 ٪ كانوا في عامهم السادس من الدراسة. ارتبطت إنتاجية البحث العلمي بالتزام الإدارة (PR=1.493 ؛ 95 ٪CI: ...
No Comments.