A CONSTRUÇÃO DAS NOÇÕES DE TEMPO E ESPAÇO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: POSSIBILIDADES A PARTIR DO TRABALHO COM MONUMENTOS

DOI:10.12957/e-mosaicos.2012.5146 Este trabalho aborda a construção da noção de tempo histórico e espaço temporalizado na educação básica. O trabalho a partir dos monumentos pode contribuir, já que eles sintetizam esse espaço temporalizado, precioso ao entendimento do processo histórico. É fundamental levarmos os alunos ao encontro de experiências que proporcionem observar in loco as permanências históricas, quer sejam em forma de monumentos históricos, construções arquitetônicas, esculturas, ruas etc. Aponta-se a necessidade da construção das noções de tempo e espaço, levando os alunos a espaços educativos não formais que interajam com os saberes escolares, particularmente com o saber histórico escolar.