Využití dual task tréninku v rehabilitaci u pacientů po získaném poškození mozku ; The use of dual task training in rehabilitation of patients after acquired brain injury

Title: The use of dual task training in rehabilitation of patients after acquired brain injury Abscract: Patients after acquired brain damage may have a range of cognitive, motor, psychological, phatic, or sensory difficulties. These impairments impact the individual's performance in personal and instrumental activities of everyday live. Simultaneously, patients may lose functions that were previously automatic, such as the ability to maintain postural control. Therefore, they need to make more effort to consciously control movement and because of this, the ability to perform two tasks at the same time is reduced. However, the conditions of a normal day require simultaneous execution of multiple interactions. The cognitively oriented Day Care Centre of The Department of Rehabilitation Medicine of the General Hospital and the First Medical Faculty of Charles University includes a dual task program for patients after acquired brain injury, which focuses on training of cognitive and motor functions. The theoretical part of this thesis is addressing the issue of dual task paradigm. The aim of the practical part is to evaluate the effect of this 4week intensive program on cognitive, motor functions and self-sufficiency of individuals after acquired brain injury. To determine the effect of the dual task program,. ; DIPLOMOVÉ PRÁCE Jméno a příjmení: Bc. Kateřina Hanzlíková Vedoucí práce: Bc. Mária Krivošíková, M. Sc. Název diplomové práce: Využití dual task tréninku v rehabilitaci u pacientů po získaném poškození mozku diplomové práce Pacienti po získaném poškození mozku mohou mít celou řadu kognitivních, motorických, psychických, fatických nebo smyslových potíží. Tyto poruchy mají dopad výkon personálních a instrumentálních všedních denních činnostech. Zároveň ztrácet funkce, které byly dříve automatické například schopnost udržet posturální Proto musí vynaložit více úsilí pro vědomou kontrolu . Kvůli tomu sníží vykonávat dva úkoly současně. Podmínky běžného dne vyžadují souběžné vykonávání více úkolových interakcí ...