Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Integración de las metodologías DACUM y GECD para la identificación de las Competencias Digitales en un contexto organizacional y de Transformación Digital: aplicación en una entidad del sector público colombiano ; Integration of the DACUM and GECD methodologies for the identification of Digital Competencies in an organizational and Digital Transformation context: application in a Colombian public sector entity

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Forero Rodríguez, Diana Elvira
    • بيانات النشر:
      Universidad Nacional de Colombia
      Bogotá - Ciencias Económicas - Maestría en Administración
      Facultad de Ciencias Económicas
      Bogotá, Colombia
      Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá
    • الموضوع:
      2023
    • الموضوع:
    • نبذة مختصرة :
      ilustraciones, diagramas ; La apuesta de las organizaciones por procesos de Transformación Digital (TD), trae un impacto positivo con relación a prestar un mejor servicio y generar productos de alta calidad para sus clientes. Adicionalmente, a raíz de situaciones como la pandemia por COVID – 19, la TD se convirtió no solo en una alternativa competitiva, sino también de supervivencia empresarial ante una sociedad cada vez más digital y tecnológica. Sin embargo, la implementación de la TD es por sí misma un reto, especialmente en materia de Recursos Humanos; no solo por aspectos técnicos y de desarrollo, sino también por aquellos usuarios internos que no cuentan con las Competencias Digitales para la explotación de las funcionalidades de las tecnologías implementadas. Se ejecutaron dos metodologías: Developing A Curriculum (DACUM), relacionada con el análisis ocupacional y del diseño del trabajo y la Guía para la Evaluación de la Competencias Digitales (GECD), desarrollada por la Unión Internacional de Telecomunicaciones. Este ejercicio, realizado en una organización en proceso de TD (Corte Constitucional de Colombia), tuvo como propósito identificar los elementos más relevantes de estas metodologías que permitan la identificación de las Competencias Digitales en un contexto organizacional y de TD. Se analizaron los hallazgos bajo una metodología de trabajo colectivo (DACUM) y otra en la que el investigador tuviese mayor libertad para definir las Competencias Digitales (GECD). (Texto tomado de la fuente). ; The commitment of organizations to Digital Transformation (DT) processes has a positive impact in terms of providing a better service and generating high quality products for their customers. Additionally, as a result of situations such as the COVID-19 pandemic, DT became not only a competitive alternative, but also a business survival alternative in an increasingly digital and technological society. However, the implementation of DT is in itself a challenge, especially in terms of Human Resources; not only ...
    • File Description:
      xii, 114 páginas; application/pdf
    • Relation:
      Agencia Nacional de Empresarios de Colombia (ANDI). 4 de marzo de 2022a. Las habilidades digitales serán las competencias más buscadas por los empleadores en los próximos dos años en Colombia. https://www.andi.com.co/Home/Noticia/17193-las-habilidades-digitales-seran-las-com; Agencia Nacional de Empresarios de Colombia (ANDI). Marzo de 2022. Educación en la cuarta revolución industrial. https://www.andi.com.co/uploads/Encuesta%20de%20Talento%20Humano%20ANDI%202021.pdf; Aristizábal Borrero, L. (Coord). s.f. Habilidades digitales en Colombia ¿El futuro digital es de todos? GAN Colombia, ANDI, GAN Global. P 67. https://www.andi.com.co/Uploads/GAN_HabilidadesDigitales_COL_V8.pdf; Barbosa B., Bravo I., Oliveira C., Antunes L., Couto J.G, McFadden S., Hughes C., McClure P., Dias A. G. 2022. Digital skills of therapeutic radiographers/radiation therapists – Document analysis for a European educational curriculum. Radiography, pp. 955 - 963. doi:10.1016/j.radi.2022.06.017.; Bello N., Velandia S. 2022. La Administración de Justicia en Colombia vista desde la virtualidad. Recuperado de: https://hdl.handle.net/10901/25661; Bhogal Ramandeep y El Azzouzi Mohamed. 2018. Digital Kompetens i det offentliga Sverige. (Tesis de maestría) Universidad de Södertörn. Suecia. Recuperado de: https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1244575/FULLTEXT01.pdf; Bonanomi Marcela M. 2019. Digital Transformation of Multidisciplinary Design Firms. A systematic analysis – based methodology for organizational change management. Milán, Italia. Springer Briefs in Applied Sciences and Technology & Polimi Springer Briefs. ISBN 978-3-030-19701-8 (eBook), doi:10.1007/978-3-030-19701-8; Boyatzi Richard E. 1982. The competent manager. A model for effective performance. Canadá. Jhon Wiley & Sons. ISBN: 0-471-09031-X Recuperado de: https://books.google.com.co/books?id=KmFR7BnLdCoC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false; Broadband Comission for Sustainable development. s.f. Who We Are. https://www.broadbandcommission.org/about-us/; Broadband Comission for Sustainable Development. 2017. Working Group on Education: Digital skills for life and work. https://broadbandcommission.org/wp-content/uploads/2021/09/WG-Education-Report2017.pdf; Broadband Comission for Sustainable Development. 2022. Artificial Intelligence and Digital Transformation Competencies for Civil Servants. https://www.broadbandcommission.org/wp-content/uploads/2022/09/Artificial-Intelligence-and-Digital-Transformation-Competencies-for-Civil-Servants.pdf; Brolpito Alessandro. 2018. Digital skills and competence, and digital and online learning. Turín, Italia: European Training Foundation. Recuperado de: https://www.etf.europa.eu/en/publications-and-resources/publications/digital-skills-and-competence-and-digital-and-online; Carretero Gómez Stephanie, Vuorikari Riina y Punie Yves. 2017. DigComp 2.1: The Digital Competence Framework for Citizens with eight proficiency levels and examples of use. Luxembourg: Publications Office of the European Union. ISBN: 978-92-79-68006-9 (PDF), doi:10.2760/38842 (online).; Castañeda N. 2022. Implementación de la justicia digital en Colombia y su repercusión en el procedimiento judicial y administrativa. Recuperado de: https://hdl.handle.net/10901/24230.; Cetindamar Kozanoglu, D., & Abedin, B. 2021. Understanding the role of employees in digital transformation: conceptualization of digital literacy of employees as a multi-dimensional organizational affordance. Journal of Enterprise Information Management, 34(6), 1649-1672. https://doi.org/10.1108/JEIM-01-2020-0010; Chero Valdiviero Henry. 7 de octubre de 2009. Taxonomía de Bloom para la ERA DIGITAL (Andrew Churhes). RedDOLAC – Red de Docentes de América Latina y del Caribe. https://reddolac.org/m/blogpost?id=2709308%3ABlogPost%3A12107&maxDate=2013-03-05T08%3A35%3A55.312Z; Churches Andrew. 2008. Bloom´s Digital Taxonomy. https://www.researchgate.net/publication/228381038_Bloom's_Digital_Taxonomy; Consejo Privado de Competitividad. 2021. Informe Nacional de Competitividad 2021 – 2022. https://incp.org.co/wp-content/uploads/2021/11/Informe-Nacional-de-Competitividad-2021-2022-22-11-2021.pdf; Consejo Superior de la Judicatura. 2018. Plan Sectorial de Desarrollo Rama Judicial 2019 - 2022 “Justicia Moderna con Transparencia y Equidad”. Recuperado de: https://www.ramajudicial.gov.co/documents/10240/26035296/Plan+Sectorial+de+Desarrollo+2019-2022.pdf/1744e358-886d-44ed-96b2-3c319b5ffa99; Consejo Superior de la Judicatura. 20 de abril de 2020a. Acuerdo PCSJA20-11534. “Por medio del cual se crean unos cargos con carácter permanente en la planta de la Corte Constitucional y se modifica la planta de personal”. https://www.corteconstitucional.gov.co/Transparencia/11534_CREACI%C3%93N%20CARGOS%20PERMANENTES.pdf; Consejo Superior de la Judicatura. 13 de julio de 2020. Acuerdo PCSJA20-11594. “Por medio del cual se regula la remisión de expedientes de tutela a la Corte Constitucional para el trámite de su eventual revisión. https://actosadministrativos.ramajudicial.gov.co/GetFile.ashx?url=%7E%2FApp_Data%2FUpload%2FPCSJA20-11594.pdf; Consejo Superior de la Judicatura. 2 de febrero de 2022a. Acuerdo PCSJA22-11910. Por medio del cual se crean algunos cargos transitorios en la Corte Constitucional y en el Consejo de Estado. https://actosadministrativos.ramajudicial.gov.co/GetFile.ashx?url=%7e%2fApp_Data%2fUpload%2fAcuerdo+11910.pdf; Consejo Superior de la Judicatura. 29 de junio de 2022b. Acuerdo PCSJA22-11966. Por medio del cual se crean cargos permanentes en la Corte Constitucional y se modifica su planta de personal. https://actosadministrativos.ramajudicial.gov.co/GetFile.ashx?url=%7E%2FApp_Data%2FUpload%2FPCSJA22-11966.pdf; Consejo Superior de la Judicatura. 2022c. Plan Sectorial de Desarrollo Rama Judicial 2023 - 2026. Recuperado de: https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/portalDNP/PND-2023/05022023_Plan-Sectorial-Rama-Judicial-2023-2026.pdf; Consejo Superior de la Judicatura. 14 de diciembre de 2022d. Acuerdo PCSJA22-12024. Por el cual se establece la modalidad de teletrabajo en la Rama Judicial. https://actosadministrativos.ramajudicial.gov.co/GetFile.ashx?url=%7E%2FApp_Data%2FUpload%2FPCSJA22-12024.pdf; Corrales T. 2021. Justicia online y litigio: desafíos y potencialidades en Colombia. Recuperado de https://hdl.handle.net/10495/24349; Corte Constitucional de Colombia. 22 de julio de 2015. Acuerdo 02 de 2015. Por medio del cual se unifica y actualiza el Reglamento de la Corte Constitucional. https://www.corteconstitucional.gov.co/inicio/REGLAMENTO%20CORTE%20CONSTITUCIONAL-reformado%20por%20el%20Acuerdo%2001%20de%202020.pdf; Corte Constitucional de Colombia. 2020. PRETORIA, un ejemplo de incorporación de tecnologías de punta en el sector justicia. Boletín No. 128. Recuperado de https://www.corteconstitucional.gov.co/noticia.php?PRETORIA,-un-ejemplo-de-incorporaci%C3%B3n-de-tecnolog%C3%ADas-de-punta-en-el-sector-justicia-8970; Corte Constitucional de Colombia. [@CConstitucional]. 9 de noviembre de 2021. #EnImágenes %7C Así finalizó el Encuentro Internacional: Investigación comparativa de modelos judiciales de relatorías en América Latina y Europa, organizado por GIZ y la Corte Constitucional. [Tweet]. Twitter: https://twitter.com/CConstitucional/status/1458210397320798219; Corte Constitucional de Colombia. 2022. PretorIA Corte Constitucional. https://siicor.corteconstitucional.gov.co/pretoria; Corte Constitucional de Colombia. 2022a. Escala salarial 2022. https://www.corteconstitucional.gov.co/transparencia/Escala%20Salarial%202022.xlsx; Corte Constitucional de Colombia. 23 de noviembre de 2022c. Corte Constitucional y GIZ realizaron seminario internacional sobre modelos de escritura de sentencias judiciales. https://www.corteconstitucional.gov.co/noticia.php?Corte-Constitucional-y-GIZ-realizaron-seminario-internacional-sobre-modelos-de-escritura-de-sentencias-judiciales-9394; Corte Constitucional de Colombia. [@CConstitucional]. 9 de marzo de 2022d. #LaCorteInforma %7C Con el apoyo de GIZ, la Corte, en coordinación con la @judicaturacs, realizaron en Cúcuta el primer taller de intercambio de buenas prácticas [Tweet]. Twitter: https://twitter.com/CConstitucional/status/1501671670930497536; Council of Europe Publishing. 2019. Digital Citizenship Education Handbook. Strasbourg, Francia. ISBN 978-92-871-8734-5; Crespo M., Salamanca A. 2007. El muestreo en la investigación cualitativa. Nure Investigación. ISSN 697-218X (electrónico).; Cristancho Amaya Andrés Dario. 2011. Valoración de las capacidades y competencias tecnológicas: Consideraciones para su aplicación en el aparato productivo colombiano. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia. Recuperado de: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/7842; Departamento Administrativo de la Función Pública (DAFP). 2021. Plan Nacional de Competencias Laborales para el sector público. Recuperado de https://www.funcionpublica.gov.co/web/eva/biblioteca-virtual/-/document_library/bGsp2IjUBdeu/view_file/38715883; El Assafiri-Ojeda, Yusef, Medina-Nogueira, Yuly Esther, Medina-León, Alberto, Nogueira-Rivera, Dianelys, & Medina-Nogueira, Daylin. (2019). Método Developing A Curriculum para el análisis ocupacional. Acercamiento a la Gestión del Conocimiento. Ingeniería Industrial, 40(2), 161-170. Epub 01 de agosto de 2019. Recuperado en 10 de enero de 2022, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815-59362019000200161&lng=es&tlng=es; Eraut Michel. 1998. Concepts of competence. Journal of Interprofessional Care, 12:2, 127 - 139, DOI:10.3109/13561829809014100; Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo. [@GobiernoUAndes] 4 de noviembre de 2022. Experiencia de la Corte Constitucional en el uso de Inteligencia Artificial [Archivo de video]. Facebook. https://www.facebook.com/GobiernoUAndes/videos/693823581891108/; Exploralatam. s.f. Prometea. https://exploralat.am/casos-de-estudio/prometea/; Fúquene Acosta, G. (2020) Aproximaciones al proceso de Transformación Digital en las empresas. (Trabajo de grado / Universidad del Rosario). Recuperado de https://repository.urosario.edu.co/bitstream/handle/10336/24446/FuquenAcosta-%20German-2020.pdf?sequence=4&isAllowed=y; Gaona Cifuentes, N, Naranjo Buitrago, F y Sandoval Rincón, E. 2023. Análisis cultura organizacional para la innovación pública en el Consejo Superior de la Judicatura. Universidad de los Andes.; Galindo Niño, L. 2022. Tecnología y control disciplinario: perspectivas en el uso de Blockchain como instrumento de política pública en la administración de justicia. Universidad Externado de Colombia.; Ghosh Swapan K. 2019. Developing Digital Transformative Capabilities of Industrial Businesses by Leveraging the Industrial Internet of Things. (Tesis de doctorado) Loughborough University. Reino Unido. Recuperado de: https://repository.lboro.ac.uk/articles/thesis/Developing_digital_transformative_capabilities_of_industrial_businesses_by_leveraging_the_industrial_internet_of_things/8266127/1; Gobierno de España, Ministerio de Hacienda y Función Pública, INAP. 2022. Competencias Digitales de las Empleadas y los Empleados Públicos. https://www.uco.es/ugt/v2/images/20221107_Marco_competencias_digitales_INAP_V2.pdf; González Vázquez, I., Milasi, S., Carretero Gómez, S., Napierala, J., Robledo Bottcher, N., Jonkers, K. and Goenaga Beldarrain, X. (Editores). 2019. The changing nature of work and skills in the digital age. Luxembourg: Publications Office of the European Union. ISBN 978-92-76-09207-0, doi:10.2760/373892; Hireline. 2022. Reporte del Mercado Laboral de TI en Colombia 2022. https://hireline.io/co/estudio-mercado-laboral-y-empleos-de-ti-colombia; International Labour Organization (ILO). 2017. Skill needs anticipation: systems and approaches. ISBN 978-92-2-130248-3.; International Labour Organization (ILO), Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD). 2018. Approaches to anticipating skills for the future of work. https://www.ilo.org/global/about-the-ilo/how-the-ilo-works/multilateral-system/g20/reports/WCMS_646143/lang--en/index.htm; International Telecommunication Union. 2017. ICT Development Index. Recuperado de https://www.itu.int/net4/ITU-D/idi/2017/index.html; International Telecommunication Union. 2018. ICT Development Index. Recuperado de International Telecommunication Union. 2017. ICT Development Index. Recuperado de https://www.itu.int/net4/ITU-D/idi/2017/index.html; International Telecommunication Union. 2020. Digital Skills Assessment Guidebook. Geneva, Switzerland. ISBN 978-92-61-31101-8 (Electronic version).; International Telecommunication Union. s.f. Historia. https://www.itu.int/es/about/Pages/history.aspx; Junta de Castilla y León. 2021. Guía de transformación digital para el empleado público. https://eclap.jcyl.es/web/es/guia-transformacion-digital.html; Koo Eunjin. 2019. Digital Transformation of Government: From E-Government to Intelligent E-Government. (Tesis de maestría) Massachusetts Institute of Technology. EE.UU. Recuperado de: https://dspace.mit.edu/handle/1721.1/121792; Krathwohl, D. 2002. A revision of Bloom´s Taxonomy: An Overview. Theory Into Practice, 41, 212 – 218. https://doi.org/10.1207/s15430421tip4104_2; Lance R, Adams R., Steinke L. 2017. The history of Develop Curriculum. Edwin & Associates. ISBN 0692999035.; Lee G., Caton E., Ding A. 2023. Evaluating digital competencies for pharmacists. Research in Social and Administrative Pharmacy. doi:10.1016/j.sapharm.2023.01.012; Mishra, Dr. Shanti Bhushan & Alok, Dr. Shashi. 2017. Handbook of Research Methodology. https://www.researchgate.net/publication/319207471_HANDBOOK_OF_RESEARCH_METHODOLOGY; Moreno F., Gutiérrez A. & Justo P., 2005. Información Secundaria. Editorial Mc Graw-Hill. Recuperado de https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448199251.pdf; Mulder Martin. 2007. Competencia: la esencia y la utilización del concepto en la formación profesional inicial y permanente. Revista Europea de Formación Profesional No 40 – 2007/1 – ISSN 1977-0235; Muszyński, M., Pokropek, A., Castaño-Muñoz, J., & Vuorikari, R. 2022. Can Overclaiming Technique Improve Self-Assessment Tools for Digital Competence? The Case of DigCompSat. Social Science Computer Review, 0(0). https://doi-org.ezproxy.unal.edu.co/10.1177/08944393221117269; National Health Service. 2017. Un Marco de Capacidades Digitales de Salud y Atención. https://www.rcn.org.uk/-/media/Royal-College-Of-Nursing/Documents/Clinical-Topics/A-Health-and-Care-Digital-Capabilities-Framework.pdf; National Health Service. 2021. Capacidades digitales para el trabajador farmacéutico. https://www.hee.nhs.uk/sites/default/files/Supporting%20Digital%20Literacy%20in%20the%20Pharmacy%20Workforce%20-%20June%202021.pdf; Norton Robert E. 1997. DACUM Handbook. (2.a ed.). Ohio State Univ., Columbus. National Center for Research in Vocational Education. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED401483.pdf; Noticentro 1 CM&. [@CMILANOTICIA]. 14 de febrero de 2020. #AEstaHora La Corte Constitucional y el Gobierno alemán suscriben un acuerdo de colaboración, a través de la agencia de cooperación Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit GIZ [Tweet]. Twitter: https://twitter.com/CMILANOTICIA/status/1228412527580778496; OECD. 2019. OECD Reviews of Digital Transformation: Going Digital in Colombia. OECD Publishing, Paris. doi.org/10.1787/781185b1-en.; OECD. 2021. The OECD Framework for digital talent and skills in the public sector. OECD Working Papers on Public Governance No. 45. https://doi.org/10.1787/4e7c3f58-en; Páez Ibáñez, M. 2022. El proceso de transformación tecnológica de la jurisdicción de lo contencioso-administrativo en Colombia: los retos del gobierno judicial. Universidad de los Andes; Parlamento Europeo y Consejo. 2008. Recomendaciones sobre el establecimiento del Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente. https://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:C:2008:111:0001:0007:EN:PDF; Parlamento Europeo de la Salud. 2016. Competencias Digitales para Profesionales de la Salud. https://eurlex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:C:2008:111:0001:0007:EN:PDF; Partnership for public service. s.f. Overview and Strategy. https://ourpublicservice.org/about/overview-and-strategy/; Partnership for public service. 2020. Tech talent for 21st century government. https://ourpublicservice.org/wp-content/uploads/2020/04/Tech-Talent-for-21st-Century-Government.pdf; Plummer D, Kearney S, Monagle A, Collins H, Perry V, et al. 2021. Skills and Competency Framework - Supporting the development and adoption of the Information Management Framework (IMF) and the National Digital Twin. doi.org/10.17863/CAM.65347; Potes González Yair. 2019. Competencias genéricas adquiridas por los estudiantes de pregrado de la facultad de ciencias económicas en la Universidad Nacional de Colombia. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia. Recuperado de: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/75737; Quijano J. 2021. Las Tecnologías de la Información y Comunicación y su introducción en la Justicia. Recuperado de: https://hdl.handle.net/10901/22374.; Rodríguez Alfonso, J. D., & Imbol Torres, E. K. 2022. Evaluación del proceso de implementación de la transformación digital en la Jurisdicción Especial para la Paz. Recuperado de https://ciencia.lasalle.edu.co/maest_gestion_informacion_documental/29; Rodríguez, M. P. 2021. Ciberseguridad en la justicia digital: recomendaciones para el caso colombiano. Revista UIS Ingenierías, 20(3), 19–46. https://doi.org/10.18273/revuin.v20n3-2021002; Rosero García Javier Alveiro. 2019. Transformación Digital y Desempeño Organizacional en Empresas del Sector de Energía Eléctrica. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, Colombia. Recuperado de: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/77839; Saavedra, V. & Upegui, J.C. 2021. PretorIA y la automatización del procesamiento de causas de derechos humanos. Derechos Digitales. https://www.derechosdigitales.org/wp-content/uploads/CPC_informe_Colombia.pdf; Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). 2023. Productos de Normalización de Competencias Laborales Vigentes. https://competencias.sena.edu.co/page?3,plantilla,productos-aprobados,O,es,0; Servicio Nacional de Aprendizaje Industrial (SENAI). 2023. Sistema de Certificación de Personas. https://sscp.senai.br/; Thomlison, B. 2001. Descriptive studies. SAGE Publications, Inc., https://doi.org/10.4135/9781412986182; Tong A. Consolidated criteria for reporting qualitative research (COREQ): a 32-item checklist for interviews and focus groups. International Journal for Quality in Health Care, Volume 19, Issue 6, December 2007, Pages 349–357, https://doi.org/10.1093/intqhc/mzm042; Universitat de València, s.f. Competencias Informacionales Nivel Medio - Trabajo Social. Recuperado de https://www.uv.es/cibisoc/tutoriales/trabajo_social/index.html; Valderrama Beatriz. 2019. Transformación digital y organizaciones ágiles. ARANDU-UTIC – Revista Científica Internacional - Vol. VI, Número 1, 2019 - ISSN 2311-7559; Vasilieva E.V., Puliaeva V.N. & Yudina Virginia. 2018. Development of digital competencies government civil servants Russian Federation. Business Informatics, № 4 (46), pp. 28 - 42. doi:10.17323 / 1998-0663.2018.4.28.42; Vega Pérez, L. & Reyes Cañas, L. A. 2015. Impacto del uso de las tecnologías de información y las comunicaciones en la gestión judicial de la Dirección Seccional de Administración Judicial de Cúcuta. Recuperado de: http://hdl.handle.net/11407/2237; Vuorikari R, Punie Y, Carretero Gomez S and Van Den Brande G. DigComp 2.0: The Digital Competence Framework for Citizens. Update Phase 1: the Conceptual Reference Model. EUR 27948 EN. Luxembourg (Luxembourg): Publications Office of the European Union; 2016. JRC101254; Corte Constitucional de Colombia. [@CConstitucional]. 4 de marzo de 2022b. #EnImágenes %7C La Presidenta de la Corte Constitucional, Cristina Pardo, instaló el quinto Diplomado en Derecho Constitucional [Tweet]. Twitter: https://twitter.com/CConstitucional/status/1499766330240688139; https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/85314; Universidad Nacional de Colombia; Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia; https://repositorio.unal.edu.co/
    • الدخول الالكتروني :
      https://doi.org/10.1016/j.radi.2022.06.017
      https://doi.org/10.2760/38842
      https://doi.org/10.3109/13561829809014100
      https://doi.org/10.2760/373892
      https://doi.org/10.1207/s15430421tip4104_2
      https://doi.org/10.1016/j.sapharm.2023.01.012
      https://doi.org/10.1787/781185b1-en
      https://doi.org/10.1787/4e7c3f58-en
      https://doi.org/10.17863/CAM.65347
      https://doi.org/10.18273/revuin.v20n3-2021002
    • Rights:
      Reconocimiento 4.0 Internacional ; info:eu-repo/semantics/openAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.99E7EB6E