Izkušnja medvrstniškega nasilja v osnovni in srednji šoli ; The experience of peer violence in primary and secondary school

Tema moje raziskave je izkušnja medvrstniškega nasilja v osnovni in srednji šoli, ki sem ga raziskovala med osebami, starimi med osemnajst in petindvajset let, z dokončanim prvim in drugim letnikom srednje šole ter živijo v Republiki Sloveniji. Teoretični del sem v diplomskem delu razdelila na enajst pomembnejših sklopov: opredelitev medvrstniškega nasilja ; vloge učencev v odnosu medvrstniškega nasilja ; vrste medvrstniškega nasilja ; dinamika medvrstniškega nasilja ; dejavniki medvrstniškega nasilja ; posledice medvrstniškega nasilja ; prepoznavanje in preprečevanje medvrstniškega nasilja ; preventiva na področju medvrstniškega nasilja v šolah ; preprečevanje in spopadanje z medvrstniškim nasiljem ; ukrepi in odzivanje v primerih pojava medvrstniškega nasilja in vloga svetovalne službe in medvrstniško nasilje. Empirični del je sestavljen in formulacije problema z zastavljenimi raziskovalnimi vprašanji in postavljenimi hipotezami, sledi opis metodologije, kjer je predstavljena vrsta raziskave (kombiniran kvantitativni in kvalitativni pristop), spremenljivke, merski instrument (anketni vprašalnik), populacija (osebe, ki so v času raziskovanja stare med osemnajst in petindvajset let, z dokončanim prvim in drugim letnikom srednje šole ter živijo v Republiki Sloveniji) in vzorec (neslučajnostni in priročni), način zbiranja podatkov (metoda anketiranja) ter obdelava in analiza podatkov. Sledijo rezultati, razprava, sklepi, kjer ugotovim, da se z medvrstniškim nasiljem sreča več oseb v osnovni šoli kot v srednji šoli ; da je najpogostejša vrsta medvrstniškega nasilja psihično nasilje ; da sta najpogostejša razloga za pojav medvrstniškega nasilja s strani udeleženih videz posameznika in ljubosumje ; da sta najpogostejša razloga za medvrstniško nasilje s strani zaposlenih ignoriranje nasilja in neukrepanje ob pojavu nasilja ; da so učenci ob pojavu medvrstniškega nasilja pogosto zgroženi, a glede tega ne storijo ničesar ; da se ob pojavu medvrstniškega nasilja najpogosteje zaupajo prijateljem v šoli ter da se zaposleni ...