Ensino de geografia nos anos iniciais e BNCC: : o que dizem os registros discentes?

A Geografia constitui-se em um conjunto de conhecimentos importantes na formação dos indivíduos, que é estudado desde o início da escolarização obrigatória, no Brasil, conforme consta na atual Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O objetivo deste estudo foi investigar o ensino da Geografia dos Anos Iniciais de uma escola municipal de Ensino Fundamental de Vista Alegre/RS e se o mesmo segue a Base Nacional. A metodologia utilizada enfatizou a abordagem qualitativa, descritiva e a análise documental apoiada nos registros discentes das crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, correspondentes ao 1º, 2º e 3º anos. A partir dos resultados, tem-se que o ensino da geografia segue muitas das orientações contidas na BNCC, cujos objetos de conhecimento e respectivas habilidades já vinham fazendo parte das rotinas de estudos. O ensino de geografia, assim revelado pelos registros discentes, requereu poucas adaptações curriculares e de natureza protocolar.