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Terminologias utilizadas sobre alunos com altas habilidades/superdotação associadas a outra condição ; Terminologies employed on high abilities/giftedness students associated with another condition

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Negrini, Tatiane
    • بيانات النشر:
      Universidade Federal de Santa Maria
      Brasil
      UFSM
      Centro de Educação
    • الموضوع:
      2023
    • Collection:
      Manancial - Repositório Digital da UFSM (Universidade Federal de Santa Maria)
    • نبذة مختصرة :
      Trabalho de conclusão de curso (graduação) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Curso de Educação Especial - Licenciatura Plena, RS, 2023. ; The following work aims to analyze scientific studies that address high abilities/giftedness students associated with a disability or disorder, seeking to understand the terminologies employed. In order to obtain this information, a qualitative literature review was performed. After that, the research was carried out through the study of previously published works that discussed this topic, through searching on the CAPES Journals portal. After searching, five papers that addressed some terminology related to these students were analyzed. Finally, it was concluded that more than one terminology could exist, however, the most recurrent one on the analyzed papers was the “dual exceptionality” terminology, so that it is understood that the recognition of these terminologies is of paramount importance, as they provide knowledge mainly for those teachers in training in the Special Education course, as well as for teachers in practice, to better understand this public. ; O presente trabalho teve como objetivo analisar estudos científicos que abordem sobre alunos com altas habilidades/superdotação associada a uma deficiência ou transtorno, procurando compreender as terminologias utilizadas. Para obter tais informações, realizou-se uma pesquisa bibliográfica de caráter qualitativo. A partir de então, a pesquisa se deu por meio do estudo de trabalhos já publicados que discutiam sobre esse tema, por meio de pesquisa realizada no portal de Periódicos CAPES. Após levantamento, foram analisados cinco artigos que abordavam sobre alguma terminologia sobre esses alunos. Por fim, concluiu-se que podem existir mais de uma terminologia, entretanto, a mais recorrente nos artigos analisados foi a terminologia ‘dupla excepcionalidade’, de modo que se entende que é de suma importância o reconhecimento dessas terminologias, pois estas fornecem conhecimento principalmente para ...
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      http://repositorio.ufsm.br/handle/1/31297
    • Rights:
      Acesso Aberto ; Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
    • الرقم المعرف:
      edsbas.9515A520