ANALIZA VJEŠTINA ZA ZANIMANJE RUKOVODITELJA/ICE RAČUNOVODSTVA: PERSPEKTIVA POSLODAVACA, RAČUNOVOĐA I STUDENATA U HRVATSKOJ ; ANALYSIS OF SKILLS FOR THE ACCOUNTING MANAGER PROFESSION: THE PERSPECTIVE OF EMPLOYERS, ACCOUNTANTS AND STUDENTS IN CROATIA

Posjedovanje određenih vještina neophodno je za obavljanje računovodstvenih poslova. Međutim, percepcija važnosti tih vještina može se razlikovati između poslodavaca, računovođa i studenata kao potencijalnih budućih računovođa. Na tragu istraživanja usklađenosti vještina koje se stječu visokim obrazovanjem, onih traženih od strane poslodavaca te onih koje same računovođe smatraju važnim, ova studija ispituje koje su to nužne, a koje opcionalne vještine za zanimanje rukovoditelja/ice računovodstva. Promatrane vještine proučavaju se iz perspektive poslodavaca, računovođa i studenata završne godine ekonomskih fakulteta u Hrvatskoj kako bi se utvrdilo postoji li značajno odstupanje u percepciji važnosti promatranih vještina između triju skupina ispitanika. Rezultati istraživanja ukazuju da su najvažnije vještine planiranje, organiziranje i nadziranje vlastitog rada te vođenje poslovnih knjiga i sastavljanje financijskih izvještaja, uz podršku računovodstvenog programa, dok je vještina prezentiranja ključnih računovodstvenih informacija ocijenjena kao najmanje važna. Nadalje, rezultati istraživanja potvrđuju postojanje jaza očekivanja pri promatranim vještinama između poslodavaca, računovođa i studenata, ali i neočekivanu usklađenost procjena među poslodavcima i računovođama. ; The possession of certain skills is necessary to perform accounting tasks. However, the importance of these skills is viewed differently by employers, accountants and students as potential future accountants. Following in the footsteps of research on the alignment of skills acquired in higher education, those required by employers and those considered important by accountants themselves, this study examines which skills are necessary and which are optional for the accounting manager. The observed skills were examined from the perspective of employers, accountants and final year students at business schools in Croatia to determine whether there is a significant difference in the perception of the importance of the observed skills between the ...