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Percepciones de satisfacción estudiantil en la asignatura de inglés con blended learning en una universidad peruana

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Universidad Nacional de San Agustín (UNSA)
    • بيانات النشر:
      HAL CCSD
      AISTI – Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação
    • الموضوع:
      2019
    • Collection:
      Archive ouverte HAL (Hyper Article en Ligne, CCSD - Centre pour la Communication Scientifique Directe)
    • نبذة مختصرة :
      International audience
    • Relation:
      halshs-02876566; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02876566; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02876566/document; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02876566/file/Percepciones%20de%20satisfacci%C3%B3n%20estudiantil%20en%20la%20asignatura%20de%20ingl%C3%A9s%20con%20blended%20learning%20en%20una%20universidad%20peruana.pdf
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/OpenAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.934D9C3D