نبذة مختصرة : Nessa experiência didático-pedagógica, uma história infantojuvenil especial, contando a luta do menino Chiquinho (Chico Mendes) e seus amigos tentando salvaguardar a floresta diante da cobiça de diferentes atores que a ameaçam continuamente, foi apresentada a duas turmas do 7º ano do Ensino Fundamental II, do Colégio Instituto Coração de Jesus (ICJ),em Belo Horizonte- MG. Tal proposta foi criada com o intuito de servir de base para um melhor entendimento das temáticas ambientais e sociopolíticas ligadas à Amazônia brasileira, tendo como fio condutor, a biografia do ambientalista Chico Mendes. O livro em questão, criado por Ziraldo e o Instituto Chico Mendes (ICMBio), consegue aliar o gosto pela leitura dentro do universo infantojuvenil, com imagens atrativas numa interlocução acessível ao leitor, evidenciando inúmeros assuntos complexos indicados em sua narrativa, adaptados ao grau de maturidade dos estudantes. Junto disso, pesquisas foram realizadas, questionamentos foram trazidos pelos alunos e um material complementar, preparado pela professora, oportunizou a leitura coletiva e o debate ao final, com a mostra das deduções desenvolvidas. A prática apontou mais uma intercorrência do uso da literatura infantojuvenil como ferramenta didática, nesse caso, pensada para a Educação Básica, motivando a aprendizagem na série trabalhada A atividade favoreceu o processo de ensino ao conciliar a constituição cognitiva dos saberes por investigação e a estruturação do raciocínio geográfico pelos discentes.
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