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A strategy to the professional training of Medical English for professors of General English Language ; Estrategia para la superación profesional en Inglés Médico para profesores de Inglés General

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Pinar del Río
    • الموضوع:
      2012
    • Collection:
      Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río
    • نبذة مختصرة :
      Learning English Language for specific purposes acquires special characteristics, for that knowledge of General English is not sufficient. Professors of English Language have had to face English language teaching for specific purposes from the self-preparation, self-learning and empirical point of view, not only in pre-graduate but also in post-graduate education. This research paper was aimed at designing a strategy for professional training at Medical Terminology in English Language to the General English Language at “Dr. Ernesto Guevara de la Serna” Medical School, Pinar del Rio. Using the historical-logical, inductive-deductive methods to carry out this study, together with observations to a system of lectures and surveys to the teaching staff and directives of the department of Languages. The target group was comprised of 33 professors of English Language at the Medical School during the present academic course (2011-2012). The sample gathered 100% of the target group. Results showed that General English Language professors had not mastered the contents of English Language for specific purposes in Medical Sciences, not even they have the necessary methodological grounding to undertake the teaching activities and the preparation of under-graduate and post-graduate students of the Medical Sciences. The strategy designed took into account the criteria of experts, since its implementation can be possible in any of the teaching Medical Science institutions all over the country. ; El aprendizaje del idioma Inglés con fines específicos adquiere características especiales, para las que el Inglés General no es suficiente. Los profesores de inglés han tenido que enfrentar la enseñanza del Inglés con fines específicos a partir de la autopreparación y el aprendizaje de forma autodidacta y empírica, tanto para el pregrado como para el postgrado. El objetivo de este trabajo fue elaborar una estrategia de superación profesional en Inglés Médico para los profesores de Inglés General del departamento de Idiomas de la ...
    • File Description:
      application/pdf; text/html
    • Relation:
      https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/944/1652; https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/944/html; Day J, Krzanowski M. Teaching English for Specific Purposes: An Introduction. London: Cambridge University Press; 2011: 5; Crespo Palacios CL, Trujillo Chong O, Montané González B, Azcuy González Y, Milián Soto RG. La formación posgraduada del Inglés con fines específicos para odontólogos en la provincia de Pinar del Río. Rev Ciencias Médicas [revista en la Internet]. 2011 Sep [citado 2012 Jun 13]; 15(3): 156-167. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-31942011000300015&lng=es.; Cuba. Ministerio de Educación Superior. Reglamento de la educación de posgrado de la Republica de Cuba. RESOLUCION No. 132/2004. La Habana: MES; 2004: 3; Guerra S. Un programa para la superación profesional en lengua inglesa de los guías del Museo de Historia Natural "Tranquilino Sandalio de Noda" de Pinar del Río. [Tesis en opción al título de Master en Ciencias]. Universidad de La Habana; La Habana: 2011; 14; Balsemão Oss DI, Ruwer M. ESP: From theory to practice in Brazilian setting. In: Current Developments in English for Academic and Specific Purposes in Developing, Emerging and Least-Developed Countries. Chapter 3. London: Garnet Publishing; 2009: 55; Leiva Pérez A. Estrategia de superación Semipresencial en la microuniversidad para los docentes de la educación especial que atienden a escolares con baja visión. [Tesis en opción al título de Doctor en Ciencias Pedagógicas ]. Instituto Superior Pedagógico "Félix Varela"; Villa Clara: 2007; 22; Casadevall Morales A. Estrategia de superación profesional para el perfeccionamiento de la comunicación pedagógica con enfoque personológico en los docentes de la carrera del profesor general integral de secundaria básica. [Tesis en opción al título de Doctor en Ciencias Pedagógicas]. Instituto Superior Pedagógico "Félix Varela"; Villa Clara: 2006;17; Trujillo Chong O. Un sistema de tareas comunicativas para desarrollar la habilidad de expresión oral de la lengua inglesa en primer año Estomatología de la Universidad Médica de Pinar del Río. [Tesis en opción al título de Master en Ciencias] La Habana: Universidad de La Habana; 2011; 51; https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/944
    • الدخول الالكتروني :
      https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/944
    • Rights:
      Copyright (c) 2012 Bárbara Montané González, Oscar E. Trujillo Chong, Hanny Cruz Gorgoy, Lázaro Crespo Palacio, Mayelín Bosque Cruz ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
    • الرقم المعرف:
      edsbas.92ED6835