نبذة مختصرة : The article aims to present a collaborative methodology where the dialogue between the researcher and the interlocutor’s subjectivities fosters the construction of collaborative knowledge. This is achieved through the use of participative ethnography, collaborative video-making, and observational documentary as methods for field data gathering and anthropologic research divulgation. This work branches from ethnographic findings made around a study case of Guagua Foundation, a human rights-devoted ngo that provides psychotherapeutic and judicial support to the families of the victims of forced disappearance; it describes the creation process of a webdoc Emprendedoras de memorias, in which the material from the ethnographic exploration converges with the tales crafted by the foundation’s members within the framework of and audiovisual collaborative workshop. The reflections of the article are directed towards the way in which the confluence of technology, art, memory and collaborative work have transformed the sender/receiver/spectator relationship in the contemporary image-making landscape. ; El artículo presenta una propuesta metodológica colaborativa donde el diálogo entre las subjetividades de los interlocutores y el investigador genera formas colaborativas de conocimiento; para ello, da cuenta de un trabajo de investigación que se vale de la etnografía participativa, el video colaborativo y el documental de observación como métodos de recolección de datos de campo y de divulgación del trabajo antropológico. El trabajo parte de los hallazgos etnográficos alrededor del estudio de caso de la Fundación Guagua, organización no gubernamental de derechos humanos que adelanta una labor de acompañamiento psicoterapéutico y judicial a familiares de víctimas de desaparición forzada, además de que describe el proceso de creación del webdoc Emprendedoras de memorias, en el que confluyen el documental producto de la exploración etnográfica y los relatos creados por las miembros de la Fundación en el marco del taller de ...
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