Imaginarios urbanos e identidad en dos barrios de Santiago de Chile: propuesta de diseño instruccional en la valoración patrimonial para estudiantes de arquitectura ; Urban imaginary and identity in two districts of Santiago: instructional design proposal in heritage valuation for architecture students

La noción de patrimonio está en constante revisión, exigida por nuevos significados en la ciudad y sus habitantes. La investigación estudió dos barrios en Santiago de Chile, sus valores patrimoniales e imaginarios urbanos. Se propuso la hipótesis de que éstos expresan la tensión entre lo tangible y la percepción de la ciudad a diferentes escalas, y serían claves para articular proyectos arquitectónicos que resuelvan problemas de sus comunidades. Algunas preguntan detonantes fueron: ¿Cuál es la relación entre lo real (tangible) y lo imaginado (percepción)? ¿Cuál es el rol del diseño urbano para la construcción de comunidades y lugares? Se proponen una serie de operaciones de lectura, que describen las zonas móviles y estáticas donde reposan las conjeturas e imágenes sobre dos barrios a trabajar con estudiantes: Músicos del Mundo - Población Chile, en San Joaquín, y San Eugenio en la comuna de Estación Central - Santiago. La ponencia expone el proceso y resultado de este proyecto de investigación de la carrera de Arquitectura de Universidad UNIACC ejecutado durante los años 2020 y 2021. ; The notion of heritage is in constant revision, demanded by new meanings in the city and its inhabitants. The research studied two neighborhoods in Santiago de Chile, their heritage values, and urban imaginations. The hypothesis was proposed that these express the tension between the tangible and the perception of the city at different scales and would be key to articulating architectural projects that solve problems in their communities. Some triggering questions were: What is the relationship between the real (tangible) and the imagined (perception)? What is the role of urban design for the construction of communities and places? A series of reading operations are proposed, which describe the mobile and static areas where conjectures and images rest on two neighborhoods to work with students: World Musicians - Chile Population, in San Joaquín, and San Eugenio in the Central Station district - Santiago. The presentation exposes ...