Academic and civic training: pedagogical practices and reports of experience in higher education at the School of Architecture of the Federal University of Minas Gerais ; Formación académica y ciudadana: prácticas pedagógicas y relatos de experiencia en educación superior en la Escuela de Arquitectura de la Universidad Federal de Minas Gerais ; Formação acadêmica e cidadã: práticas pedagógicas e relatos de experiência em ensino superior na Escola de Arquitetura da UFMG

The work presents some reflections on pedagogical practices in academic and citizenship training in higher education. The text brings together experience reports from a professor from the Department of Urban Planning at the School of Architecture and a student from the Tourism course at the Institute of Geosciences, both linked to the Federal University of Minas Gerais (UFMG), who developed an institutional project on raciality and space. The project proposes pedagogical activities and academic actions in the fields of teaching, research, and extension, discussing here how these were structured to encourage the racial event in the training of higher education students to understand the production of space and the structuring of Brazilian cities, with a special focus on Belo Horizonte (Minas Gerais, Brazil) from the collection of the Museu dos Quilombos e Favelas Urbanos (Muquifu). ; El trabajo presenta algunas reflexiones sobre las prácticas pedagógicas en la formación académica y ciudadana en la educación superior. El texto reúne relatos de experiencia de un profesor del Departamento de Urbanismo de la Facultad de Arquitectura y de un estudiante de la carrera de Turismo del Instituto de Geociencias, ambos vinculados a la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG), que desarrollan un modelo institucional Proyecto sobre racialidad y espacio. El proyecto propone actividades pedagógicas y acciones académicas en los campos de la enseñanza, la investigación y la extensión, discutiendo aquí cómo se estructuraron para incentivar el acontecimiento racial en la formación de estudiantes de educación superior para comprender la producción del espacio y la estructuración de las ciudades brasileñas. con especial atención a Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil) de la colección del Museu dos Quilombos e Favelas Urbanos (Muquifu). ; O trabalho apresenta algumas reflexões acerca das práticas pedagógicas na formação acadêmica e cidadã no ensino superior. O texto reúne relatos de experiência de uma docente do Departamento de ...