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La idea de Universidad desde un enfoque humanista : la contribución del aprendizaje-servicio como filosofía de la educación superior ; Teoría de la educación : revista interuniversitaria

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  • معلومة اضافية
    • الموضوع:
      2022
    • Collection:
      Redined - Red de información educativa
    • نبذة مختصرة :
      Resumen basado en el de la publicación ; Título, resumen y palabras clave en español y en inglés ; Número monográfico con el título: `` La Universidad en problemas´´ ; Se reflexiona sobre la idea de universidad y el desarrollo de la educación superior desde un enfoque filosófico-educativo. La hipótesis de partida es que la crisis de identidad que atraviesa la Universidad no es negativa. Antes bien, está obligando a la comunidad académica a elaborar y proponer respuestas que están revitalizando la propia noción de educación superior desde un enfoque humanista. En este contexto se propone el aprendizaje-servicio como un enfoque filosófico-educativo práctico y normativo y, por tanto, como una “teoría ética de la formación humana”, que ayuda a responder a los interrogantes y desafíos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). ; ESP
    • Relation:
      Teoría de la educación : revista interuniversitaria. Salamanca, 2022. v. 34, n. 2 , julio-diciembre; p. 159-176; p. 174-176; 1130-3743 (papel); 2386-5660 (electrónico); https://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/27887; https://hdl.handle.net/11162/229784
    • الرقم المعرف:
      10.14201/teri.27887
    • الدخول الالكتروني :
      https://doi.org/10.14201/teri.27887
      https://hdl.handle.net/11162/229784
      https://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/27887
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/openAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.91BEFC2C