Memory Space / Time Lived in Representation to Mental Maps: The Case of School Project 'our neighborhood, our place' ; MEMÓRIA DO ESPAÇO/TEMPO VIVIDO NA REPRESENTAÇÃO DE MAPAS MENTAIS: O CASO DO PROJETO ESCOLAR 'NOSSO BAIRRO, NOSSO LUGAR'

The representations and memory of living space are essential to developing mental maps and cartographic documents. In this regard this investigation as a primary objective to understand how mind maps can contribute pedagogically classes in Geography and History as well, breaking the dichotomy space / time. From the point of view of theoretical and methodological the research relied on the analysis of the school project “Our Neighborhood, Our Place†developed at the Municipal School “Vereador Hamilton Teodoro†in Governador Valadares (MG), along with a group of 7th grades from elementary school and the articulation of authors who discuss the concepts of representation, memory, space and place. ; As representações e a memória do espaço de vivência são essenciais para elaboração de mapas mentais e documentos cartográficos. Neste sentido, essa investigação tem como objetivo principal compreender como os mapas mentais contribuem pedagogicamente em aulas de Geografia e também de História. Do ponto de vista teórico-metodológico a pesquisa se apoiou na análise do projeto escolar “Nosso Bairro, nosso lugar†desenvolvido na Escola Municipal Vereador Hamilton Teodoro, Governador Valadares (MG), junto a uma turma de 7º ano do Ensino Fundamental e a articulação de autores que discutem os conceitos de representações, memória, espaço e lugar.