Enseignement-apprentissage de l'ASI en 1er cycle universitaire. ; Enseignement-apprentissage de l'ASI en 1er cycle universitaire.: Construction de situations didactiques fondée sur le couple schème-situation pour des étudiants de DUT-STID en France

International audience ; Our intention is to describe an activity allowing students of second year of university (University Diploma of Technology) STID (Statistical and Processing Data) an appropriation of the tools and methods of the implicative statistical analysis. We will support on the one hand on the implicative statistical analysis described by Régis Gras, and on the other hand on work concerning the conceptualization developed by Gerard Vergnaud. We will show finally various work completed by the students with implicative statistical analysis. ; Notre propos est de décrire une activité permettant à des étudiants de deuxième année de DUT (Diplôme Universitaire de Technologie) STID (Statistique et Traitement Informatique des Données) une appropriation des outils et des méthodes de l'analyse statistique implicative. Nous nous appuierons d'une part sur l'analyse statistique implicative développée par Régis Gras & coll., et d'autre part sur les travaux concernant la conceptualisation développés par Gérard Vergnaud. Enfin nous tenterons de rapporter une description de divers activités réalisées par les étudiants incluant l'utilisation de l'analyse statistique implicative pour résoudre les situations problèmes.