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ENTRE HISTÓRIAS E NARRATIVAS DOCENTES: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS (COM)PARTILHADAS

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Universidade do Estado do Rio de Janeiro
    • الموضوع:
      2016
    • Collection:
      CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales)
    • نبذة مختصرة :
      No presente texto pretendo entrecruzar minha escrita docente com as reflexões propiciadas pela Residência Pedagógica com o intuito de evidenciar e ao mesmo tempo conscientizar-me das aprendizagens construídas e (re)construídas nos encontros formativos. Destaco a importância do diálogo com outros colegas de profissão e com a própria universidade para aprofundar e compreender as questões que nos tocam e mobilizam. Entendo que o movimento de (com) partilhar questões e angústias pode possibilitar um melhor enfrentamento das problemáticas que surgem no dia a dia escolar através da partilha de práticas e tomadas de decisão.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/14255/17845; http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/14255; http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-037&d=article14255oai
    • الرقم المعرف:
      10.12957/riae.2016.14255
    • Rights:
      A aceitação do texto implica, também, na autorização e exclusividade de publicação para a Revista Interinstitucional Artes de Educar. Assegura-se à Revista o direito à divulgação da informação e os direitos autorais, na forma da Lei. Em virtude de aparecerem nesta Revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.
    • الرقم المعرف:
      edsbas.8F5992A0