Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

PENGEMBANGAN VIDEO MOTION GRAPHIC PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATERI PRINSIP DESAIN PESAN VISUAL MATA KULIAH DESAIN PESAN S1 DEPARTEMEN TEKNOLOGI PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • المؤلفون: Ashari, Andrian Ananta; khotimah, khusnul khotimah
  • المصدر:
    Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan; Vol. 13 No. 7 (2024): Vol 13 Nomor 7 Tahun 2024 ; 2252-3863
  • نوع التسجيلة:
    article in journal/newspaper
  • اللغة:
    English
  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan
    • الموضوع:
      2024
    • Collection:
      Jurnal Mahasiswa Universitas Negeri Surabaya
    • نبذة مختصرة :
      Tujuan penelitian pembuatan Video Pembelajaran Motion Graphic untuk mendorong hasil belajar mahasiswa padaMateri Atensi mata kuliah Desain Pesan program Sarjana Departemen Teknologi Pendidikan Universitas NegeriSurabaya.Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE yang memiliki 5tahapandiantaranya Tahap Analisis (Analyze), Tahap Desain (Design), Tahap Pengembangan (Development), TahapImplementasi (Implementation), Tahap Evaluasi (Evaluation). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalahkuesioner (angket), wawancara dan observasi. Sedangkan teknik analisis data angket kelayakan media menggunakanUji Normalitas dan teknik analisis data tes menggunakan uji-t paired sample test. Desain penelitian ini menggunakanone group design pretest-posttest dengan sasaran penelitian yaitu peserta Mahasiswa Kelas 2022 C Program StudiDepartemen Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Surabaya.Hasil coba kelayakan media video kepada ahli materi dapat dikategorikan baik dengan presentase sebesar 80%,dan ahli media dapat dikategorikan baik dengan presentasi 83%. Kemudian berdasarkan perhitungan uji-t denganrincian Berdasarkan uji t diketahui nilai sig. (2-tailed) 0,00 dengan taraf signifikasi 95%. Oleh karena itu, nilai sig.(2-tailed) 0,00 < 0,05. berdasarkan grafik hasil perhitungan rerata nilai pre-test dan post-test kelompok eksperimentampak lebih tinggi hasil yang diperoleh setelah mahasiswa diberi treatment berupa media video motion graphic.Kemudian, berdasarkan hasil perhitungan uji t dengan dasar pengambilan keputusan tolak Ho apabila sig. (2-tailed) ?0,05. Hasil data uji-t diperoleh nilai sig.(2-tailed) 0,00 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan Ha diterima dan Ho ditolak,maka terdapat pengaruh dari media pembelajaran yang digunakan terhadap hasil belajar mahasiswa DepartemenTeknologi Pendidikan.Merujuk dari keseluruhan hasil pembahasan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa mediavideo motion graphic pada mata kuliah desai pesan untuk mahasiswa Departemen Teknologi Pendidikan ...
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jmtp/article/view/58419/45541; https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jmtp/article/view/58419
    • الدخول الالكتروني :
      https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jmtp/article/view/58419
    • Rights:
      Copyright (c) 2024 Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan
    • الرقم المعرف:
      edsbas.8EEB35BC