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Valoración de la mediación escolar a partir de la opinión de alumnado de educación secundaria de Castellón, Valencia y Alicante (España) ; Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado

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  • معلومة اضافية
    • الموضوع:
      2019
    • Collection:
      Redined - Red de información educativa
    • نبذة مختصرة :
      Resumen basado en el de la publicación ; Título, resumen y palabras clave también en inglés ; La convivencia escolar es un tema prioritario y los diferentes profesionales de la educación deben actualizar sus respuestas. La mediación ha dejado ver sus potencialidades en diferentes países, dada su influencia sobre la mejora del individuo, de las relaciones interpersonales y del clima escolar. El objetivo es valorar la mediación a partir de las percepciones del alumnado de secundaria para plantear propuestas de mejora que pueden, además, transferirse a realidades similares. ; ESP
    • Relation:
      Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2019, Vol. 23, n. 1; p. 103-119; http://hdl.handle.net/11162/189428; p. 116-119; 1989-6395 (electrónico)
    • الرقم المعرف:
      10.30827/profesorado.v23i1.9146
    • الدخول الالكتروني :
      http://hdl.handle.net/11162/189428
      https://doi.org/10.30827/profesorado.v23i1.9146
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/openAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.8C4F3A3A