Quels usages des médias sociaux pour accompagner le développement de pratiques agroécologiques ? Enquête en Vaucluse et Bouches-du-Rhône

Le développement à grande échelle des pratiques agroécologiques est un défi, malgré des résultats positifs en stations expérimentales et chez les agriculteurs pionniers. Pour faciliter cette généralisation, il est crucial de comprendre et d'accompagner les processus d'appropriation de ces pratiques par les agriculteurs. Alors que traditionnellement les recherches se sont concentrées sur le rôle des communautés de pairs basées sur des rencontres physiques dans ces processus d'appropriation, nous voudrions considérer le rôle des échanges virtuels entre agriculteurs, ainsi qu'entre agriculteurs et conseillers qui se multiplient via des médias sociaux généralistes ou spécialisés.Cette étude explore ainsi comment les agriculteurs, conseillers et animateurs agricoles utilisent les médias sociaux et les intègrent aux sources d'information et aux modes d'animation traditionnels, pour développer une pratique agroécologique, l'utilisation des couverts végétaux. En 2023, une enquête dans le Vaucluse et les Bouches-du-Rhône a impliqué 18 entretiens semidirectifs avec des viticulteurs membres de GIEE, des viticulteurs non membres mais utilisant un groupe Whatsapp, des maraîchers membres d'un groupe DEPHY, et des animateurs/conseillers agricoles. L'analyse a identifié les différentes sources d'informations utilisées par les agriculteurs, leur appréciation de ces sources et leurs types de contributions. Elle a également examiné la vision des agriculteurs et des conseillers/animateurs sur l'usage des différents moyens de communication dans le processus de généralisation des pratiques agroécologiques.Les résultats montrent la grande diversité des usages et des sources d'informations en ligne et en présentiel, les agriculteurs confrontant et analysant ces informations variées pour fonder leur décision. L'étude révèle aussi que les agriculteurs restent attachés aux interactions humaines directes en présentiel, essentielles pour construire la confiance nécessaire au changement de pratique agroécologique. Les pratiques d'échange ...