Não existe naturalidade: a BNCC e o ensino de história medieval ; There is no naturality: BNCC and the Teaching of Medieval History

O trabalho a seguir se propõe a desenvolver uma análise crítica em torno da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e seus efeitos na educação básica, tomando como ponto de análise as mudanças na proposta do ensino de História Medieval. O trabalho foi realizado a partir da análise da publicação das três versões da BNCC juntamente com notas, artigos e publicações que buscam analisar a Base Nacional e suas propostas para o ensino de História, principalmente entre aqueles que comentaram a respeito da remoção do ensino de História de Medieval na primeira versão do documento ou supressão de tópicos desse conteúdo. ; Não recebi financiamento