نبذة مختصرة : Hälsovårdspersonal utbildas traditionellt inom återupplivning med klassrumsbaserade kurser. Ett nyare sätt för utbildningen är en kombination av nätbaserad- och klassrumsbaserad kurs, dvs. blended learning. Detta examensarbete gjordes som ett beställningsarbete för Yrkeshögskolan Arcada. Syftet med examensarbetet var att granska ifall blended learning är användbar och resultatrik vid utbildning och fortbildning av återupplivning. Artiklar som jämförde traditionella instruktörledda kurser med kurser, som använde sig av blended learning, sammanställdes och analyserades. I arbetet kartlades också hurdana fördelar och nackdelar det finns med återupplivningsutbildning, där blended learning används. Frågeställningarna i arbetet var: 1) Är blended learning användbar vid utbildning och fortbildning av återupplivning? 2) Vilka fördelar och nackdelar har blended learning vid utbildning av återupplivning? Studien gjordes som en litteraturstudie av vetenskapliga empiriska studier. Sammanlagt nio vetenskapliga artiklar inkluderades i studien. Materialet analyserades med induktiv litteraturanalys. Resultaten visade att de datorbaserade kurserna, alltså kurserna som använt sig av blended learning, var lika bra som de traditionella instruktörledda kurserna, på att lära deltagarna både kunskaper och färdigheter inom återupplivning. Största fördelen med blended learning var att den möjliggjorde både tids- och kostnadsbesparingar. En annan fördel, som kom fram var att blended learning möjliggjorde ett självständigt arbetssätt. Nackdelarna med blended learning var framför allt tekniska problem samt det att kurser utan instruktör inte passar som inlärningssätt åt alla personligheter. Sammanfattningsvis kan datorbaserade kurser vara ett bra alternativ för instruktörledda kurser inom återupplivning. Det kunde vara aktuellt med forskning på hur effektivt olika simuleringsmetoder lär hälsovårdspersonal återupplivningsfärdigheter. Forskning kring praktiska resultaten av återupplivningsutbildningarna finns det också behov av, eftersom ...
No Comments.