The teaching of History in Amazonian indigenous schools: : a female intellectual's perspective ; O Ensino De História nas Escolas Indígenas Amazônicas: : a Perspectiva de Uma Intelectual Mulher

The following interview is the result of a collective project born within the scope of the course "History of History Teaching" of the Professional Master's Program in History Teaching (ProfHistória) at the Federal University of Roraima and linked to the History and Digital Humanities Teaching Laboratory (Labehd). Entitled "Listening to female intellectuals and their contributions to the field of History teaching," it aimed to valorize female action within and beyond the state of Roraima from the perspective of the network of affections being built and strengthened, connecting the far north with the entire Brazilian territory in its breadth and diversity. In the interview with Circe Bittencourt, a reference for all who delve into thinking about the field of History Teaching, the main topic revolves around teaching in indigenous schools in the Amazon context. ; A entrevista que se segue é fruto de um Projeto coletivo nascido no âmbito da disciplina “História do Ensino de História” do Mestrado Profissional em Ensino de História (ProfHistória) da Universidade Federal de Roraima (UFRR) e ligado ao Laboratório de Ensino de História e Humanidades Digitais (LABEHD/UFRR). Intitulado “A escuta de intelectuais mulheres e suas contribuições para o campo do Ensino de História”, o mesmo teve por objetivo valorizar a atuação feminina dentro e fora do Estado de Roraima na perspectiva da rede de afetos que vem sendo construída e fortalecida, conectando o extremo norte com todo o território brasileiro na sua amplitude e diversidade. Na entrevista concedida por Circe Bittencourt, referência a todos que se debruçam a pensar o campo do Ensino de História, a pauta principal gira em torno do ensino nas escolas indígenas no contexto amazônico.