Emissão dia 17 de outubro de 2012

Emissões - Temáticas ; Programa produzido pela Universidade Aberta e Terra Líquida Filmes, emitido ao abrigo de uma parceria com a RTP ; eL@IES 2012: 2º Encontro de Instituições e Unidades de E-Learning do Ensino Superior, dia 8 de outubro de 2012, na Fundação Portuguesa das Comunicações, em Lisboa; Depoimentos de António Quintas Mendes, docente da Universidade Aberta, de Neuza Pedro, eLearning Lab da Universidade de Lisboa; Abertura do evento pelos professores António Nóvoa, Reitor da Universidade de Lisboa, Paulo Dias, Reitor da Universidade Aberta e João Paulo Marques, Presidente do Instituto Politécnico de Leiria; Depoimentos dos professores António Dias de Figueiredo, da Universidade de Coimbra, de João Filipe Matos, da Universidade de Lisboa, de José Lagarto, da Universidade Católica Portuguesa e de Paulo Dias, Reitor da Universidade Aberta. Entrevista a Daniel Melaré, docente da Universidade Aberta, acerca dos estilos de aprendizagem no ensino a distância. Eikon: "A Festa da Ascensão na Praça de S. Marcos", de Francesco Guardi, na coleção do Museu Calouste Gulbenkian. Seminário Internacional "Envolvimentos em Espaços Multiculturais e Transnacionais: Identidades Luso-Canadianas no Canadá e em Portugal", na Universidade Aberta, Lisboa (dia 10 de julho de 2012). Evento promovido pelo Centro de Estudos da Migrações e Relações Interculturais (CEMRI) da Universidade Aberta (UAb); Depoimentos de João Sardinha, investigador do CEMRI, da UAb, de Mercedes da Costa, da Embaixada do Canadá, de Gilberto Fernandes, da Universidade de York, de Fernando Nunes, Universidade de Halifax e de Ana Paula Beja Horta, coordenadora científica do CEMRI, docente da Universidade Aberta. “ 3ª Conferência Luso-Brasileira, sobre Acesso Aberto”, organizada pela Universidade Nova de Lisboa e pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, na Reitoria da Universidade Nova de Lisboa, de 1 a 2 de outubro de 2012; Depoimentos de Ana Alves Pereira, coordenadora da Biblioteca, da Faculdade Ciências e Tecnologia da Universidade ...