نبذة مختصرة : Introducción: Las personas mayores han sido el colectivo más vulnerable durante la pandemia causada por el Covid-19; y en ellos, la participación social y mantener una vida activa tienen una importancia vital para su bienestar físico y mental. El aislamiento social y las medidas impuestas por la pandemia pueden tener un impacto negativo en la salud de este colectivo. Pregunta de investigación: ¿Cómo ha afectado la situación de pandemia provocada por el Covid-19 a los ancianos institucionalizados a nivel físico, emocional y cognitivo? Objetivo: explorar el impacto que ha tenido la pandemia del Covid-19 en los ancianos institucionalizados en un centro sociosanitario de Lleida. Metodología: estudio de metodología mixta; con una primera parte cuantitativa desarrollada mediante un estudio de tipo descriptivo transversal y una segunda parte cualitativa, en la que se realizarán entrevistas semi-estructuradas con formulación de preguntas de carácter abierto. La muestra estará formada por los ancianos institucionalizados en el centro seleccionados mediante el método consecutivo. Las variables controladas serán las actividades básicas de la vida diaria, el deterioro cognitivo y el estado emocional, y se realizará una única medida en el momento del estudio, que según el cronograma previsto, tendrá una duración de un año. ; Introduction: Older people have been the most vulnerable group during the pandemic caused by Covid-19; and in them, social participation and maintaining an active life are vitally important for their physical and mental well-being. Social isolation and the measures imposed by the pandemic can have a negative impact on the health of this group. Research question: How has the pandemic situation caused by Covid-19 affected the institutionalized elderly, on a physical, emotional and cognitive level? Objective: to explore the impact that the Covid-19 pandemic has had on institutionalized elderly people in a social healthcare center in Lleida. Method: mixed methodology study; with a first quantitative part ...
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