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Langues de scolarisation et tentatives d’enseignement-apprentissage bi-plurilingue dans le préscolaire en Côte d’Ivoire

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Université Félix Houphouët-Boigny (UFHB); Institut de Linguistique Appliquée (ILA); Laboratoire Dynamique des Langues et Discours (LADYLAD); Laboratoire des Théories et Modèles Linguistiques (LTML); Laboratoire des Théories et Modèles Linguistiques; Laboratoire de Description, de Didactique et de Dynamique des Langues en Côte d’Ivoire (L3DLCI); Société d'Histoire et d'Epistémologie des Sciences du Langage (SHESL); Réseau Francophone de Sociolinguistique (RFS)
    • بيانات النشر:
      HAL CCSD
      L3DL-CI, Université Félix Houphouët-Boigny
    • الموضوع:
      2020
    • Collection:
      Archive ouverte HAL (Hyper Article en Ligne, CCSD - Centre pour la Communication Scientifique Directe)
    • نبذة مختصرة :
      International audience
    • Relation:
      hal-03020644; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03020644; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03020644/document; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03020644/file/Vahou_Langues-de-scolarisation.pdf
    • الدخول الالكتروني :
      https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03020644
      https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03020644/document
      https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03020644/file/Vahou_Langues-de-scolarisation.pdf
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/OpenAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.8415E416