ANÁLISE DE UM VÍDEO EDUCACIONAL PARA O ENSINO DAS ESTAÇÕES DO ANO

Neste artigo apresentamos resultados de uma pesquisa que possibilitou a proposição de um vídeo educacional para o ensinodo conteúdo ‘Estações do Ano’, no contexto da disciplina de Ciências. A proposta justificou-se a partir da demanda de materiaisdidáticos para o ensino de Astronomia e da possibilidade de utilização das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC)para esse fim. O vídeo produzido foi analisado por professores de Ciências, mediante um roteiro semiestruturado de questões. Osdados, organizados em categorias analíticas, mostraram que embora sejam necessárias adequações, o material pode favorecer oensino de Astronomia devido a aspectos como a disposição do conteúdo, a abordagem didática adotada para sua apresentação e asexplicaçõesadaptadasàlinguagem doensinofundamental –anos finais.