Desafios do uso de tecnologia digital na educação/anos iniciais

Nesta pesquisa abordo a utilização da Informática na escola e como esta pode provocar uma revolução educacional, além de fazer com que as instituições de ensino se atualizem adequando-se as exigências destes tempos para não se tornarem obsoletas e em atraso tecnológico. Com essa reflexão, proponho a discussão sobre as tecnologias da informática na escola, em termos de desafios que temos a enfrentar hoje em Educação, como possibilidade de repensarmos as práticas pedagógicas e outros métodos de ensinar e transmitir conhecimentos. A pesquisa aponta a experiência obtida durante o período do estágio o trabalho com Projetos de Aprendizagem (PA). Transcreve dados pesquisados junto a professores dos anos iniciais, qual é a realidade dos nossos professores quanto a especialização na área da informática educativa, também como é o trabalho destes profissionais com seus alunos, qual a contribuição do uso da tecnologia para uma melhora no desempenho do ensino e aprendizagem dos mesmos. Também a busca de uma resposta sobre qual a motivação por trabalhar com equipamentos de informática no exercício de sua função pedagógica. Este trabalho aponta a importância do contato com as tecnologias digitais durante o processo de formação continuada, possibilitando que o professor se aproprie e avalie adequadamente os instrumentos de informática potencialmente educativos, assumindo uma postura mediadora na construção de conhecimento pelos alunos. É relevante salientar também a emergência de propostas pedagógicas que visem aprendizagens significativas, tanto no âmbito das tecnologias digitais, quanto nas demais práticas do cotidiano escolar. ; In research I broach the use of informatics in Scholl and how it can sponsor an educational revolution, besides to force the teaching institutions to be up to date all the time, to in accordance to with the technology avoiding to become obsolete and behind in technology. With this reflection, I propose a discussion about the informatics technology inside the Schools, what kind of challenges we must ...