The gender and race perspective in History textbooks (PNLD 2019-2022) ; La perspectiva de género y raza en los manuales de historia (PNLD 2019-2022) ; A perspectiva de gênero e raça nos Livros de História (PNLD 2019-2022)

The aim of this research was to analyze the representation of women, especially black women, from a decolonial perspective in the Ápis História and Liga Mundo História textbook collections approved by the National Textbook Program (PNLD 2019-2022). We investigated the activities, images and sections present in the five volumes of these two history textbook collections for elementary school. It should be noted that the main theorists used were Beauvoir (1980), Matos (2010), Quijano (2000) and Choppin (2004). We also used documents that guide basic education in Brazil, such as the National Common Core Curriculum (BNCC, 2018). Finally, this research investigates paradigms that subject women to Eurocentric parameters through history textbooks, resulting in their under-representation. ; El objetivo de esta investigación fue analizar la representación de las mujeres, especialmente de las mujeres negras, desde una perspectiva decolonial en las colecciones de libros de texto Ápis História y Liga Mundo História aprobadas por el Programa Nacional de Libros de Texto (PNLD 2019-2022). Se investigaron las actividades, imágenes y secciones presentes en los cinco volúmenes de estas dos colecciones de libros de texto de historia para la escuela primaria. Los principales teóricos utilizados fueron Beauvoir (1980), Matos (2010), Quijano (2000) y Choppin (2004). También se utilizaron documentos que orientan la educación básica en Brasil, como el Currículo Nacional Básico Común (BNCC, 2018). Por último, esta investigación investiga los paradigmas que someten a las mujeres a parámetros eurocéntricos a través de los libros de texto de historia, lo que resulta en su subrepresentación. ; Essa pesquisa teve como objetivo analisar a representação da mulher, principalmente a negra, sob a perspectiva decolonial nas coleções didáticas Ápis História e Liga Mundo História, aprovadas no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2019-2022). Assim, foram investigadas as atividades, imagens e seções presentes nos 5 volumes dessas duas coleções de ...