FAMÍLIA, ESCOLA E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE UMA TRIADE NECESSÁRIA

Família e Escola tem papéis distintos e ao mesmo tempo complementares para o processo de desenvolvimento do ser humano. No seio familiar encontra-se o primeiro esteio no qual os indivíduos ancoram a construção de seu caráter. Por outro lado, a escola é o espaço onde o indivíduo passa a socializar com pessoas de fora de seu convívio habitual e lugar onde se dá a aprendizagem de forma sistematizada. O presente texto é parte de nossa pesquisa de mestrado e foi construído a partir do levantamento e análise da bibliografia acerca das interações entre estes dois entes, família e escola, e sua influência para o processo de ensino/aprendizagem. Assim, foram elencados livros, artigos, teses e dissertações que contemplam a temática visando a elaboração de um arcabouço teórico acerca dessa tríade tão complexa e diversificada, como forma de colaborar para o entendimento das diferentes dinâmicas observadas nas escolas.