Percepção discente em relação ao uso das tecnologias de informação e comunicação na sua formação em fisioterapia

Orientação: Dulce Maria Franco ; O processo educativo formal passa por mudanças devido à inserção de tecnologias associadas ao processo de aprendizagem, tornando-o cada vez mais interativo e construtivista. O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no contexto do ensino superior é uma estratégia que possibilita articular e aperfeiçoar a formação de profissionais de Fisioterapia através das possibilidades de uso de diferentes ferramentas facilitadoras ao aprendizado sob a visão dos discentes. O presente estudo tem como objetivo identificar as percepções dos discentes do curso de Fisioterapia, de uma Faculdade de Campina Grande, em relação à utilização das TIC na formação acadêmica. Trata-se de um estudo de caso, classificado como Quali-Quantitativa, do tipo exploratória e descritiva. A população foi composta por alunos dos 1º ao 5º período do curso de Bacharelado em Fisioterapia dos turnos matutino e noturno. O instrumento utilizado foi um questionário de perguntas fechadas e uma aberta. A análise dos dados obtidos da questão aberta foi a técnica de análise de conteúdo e as questões fechadas foram avaliadas através de uma estatística descritiva, ou seja, foram armazenados e analisados no Software Excel. Os resultados apontaram que 80% dos sujeitos investigados são mulheres solteiras com idades entre 18 e 23 anos, que possuem computador, acessam a internet por smartphones e o seu uso é para pesquisa acadêmica e profissional, entretenimento e comunicação. No presente trabalho, foram apresentados aspectos positivos e negativos que, na ótica dos participantes, devem ser considerados para o uso das TIC na formação do fisioterapeuta. ; The formal educational process undergoes continuous changes due to the adaptation of technologies associated with the learning process, making it increasingly more interactive and constructive. The use of Information and Communication Technologies (ICT) in higher education is a strategy that improves the effectiveness of training of physical therapy professionals through ...