PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS ANAK USIA DINI KELOMPOK B1 DI TK HANG TUAH - 3 SURABAYA

This study aims to improve children's English vocabulary skills by using Flash Card media. This research was conducted on B1 level students of Hang Pour 3 Kindergarten Surabaya in the 2022/2023 academic year.This study used classroom action research which consisted of two cycles, namely cycle one and cycle two. The data collected was in the form of observation data on teacher activities, observation data on student activities, observation data on learning activities using flash cards. Based on the results of classroom action research in the first cycle and the second cycle, it was shown that learning using Flash Cards was able to increase abilities from developing to highly developed by 73%. Key words: Class action, Flash Cards, English Vocabulary ; Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kosa kata Bahasa Inggris anak dengan menggunakan media Flash Card. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa tingkat B1 TK Hang Tuang 3 Surabaya pada tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus yakni siklus satu dan siklus dua. Data yang dikumpulkan berupa data observasi aktivitas guru, data observasi aktivitas siswa, data observasi kegiatan pembelajaran menggunakan flash cards. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas pada siklus pertama dan siklus kedua menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan Flash Cards mampu meningkatkan kemampuan mulai berkembang sampai sangat berkembang sebesar 73%. Kata Kunci : Tindakan kelas, Flash Cards, Kosa kata Bahasa Inggris