Colcha de retalhos: um relato de experiência sobre trajetórias na formação em saúde mental

O cenário da saúde mental no Brasil, inserido no sistema capitalista e historicamente construído por práticas de tratamento estigmatizantes, discriminatórias e violentas, silencia a voz das pessoas em sofrimento psíquico intenso e as impede de adentrar, pertencer e protagonizar espaços. Diante disso, este trabalho compartilha as vivências e aprendizados de uma estudante de Psicologia da Universidade Federal de São Paulo Campus Baixada Santista, em processo de formação em saúde mental, com ênfase na experiência em participar do Projeto de Extensão Trajetórias: Protagonismo de usuários dos serviços de saúde mental nas ações de ensino-aprendizagem em saúde, o qual valoriza os saberes institucionalmente descartados e luta pela transformação no campo da saúde mental nacional. Para isso, o projeto abre portas para conhecimentos marginalizados, promove ações artísticas, permitindo novas possibilidades de existência, e acredita no apoio mútuo e no afeto como formas de tratamento. Como resistência a movimentos contrários ao processo de reforma psiquiátrica, fortalecidos por forças excludentes e manicomiais, o presente trabalho, em forma de relato de experiência, constrói um espaço de crítica e reflexão acerca da realidade vigente. Nesse processo, simbolicamente organizado como uma colcha de retalhos, em que se recolhem fragmentos de experiências vivenciadas, buscaram-se notas intensivas e descritivas que compõem diários de campo e relatórios finais da extensão. Articuladas com análises a respeito do cuidado em liberdade e movimentos antimanicomiais, as partes que constituem esse trabalho demonstram a importância da participação nesse projeto, sobretudo para uma formação potente e consciente em Psicologia. ; The mental health scenario in Brazil, inserted in the capitalist system and historically built by stigmatizing discriminatory and violent treatment practices, silences the voice of people in intense psychological distress and prevents them from entering, belonging, and being protagonists in spaces. In view of this, ...