نبذة مختصرة : To achieve the Immunization Agenda 2030 vaccine equity vision of a world where everyone everywhere benefits from vaccines, it is essential to invest in immunization information systems that can support the identification, reach and monitoring of zero-dose and under-immunized children. The rapid nature of COVID-19 vaccine introduction led to the investment of new systems to collect, manage and use immunization data. While many digital health assessment tools exist, there is an absence of tools to support decision-makers to systematically assess the suitability of transferring an immunization information system from one health context to another. To address this gap, the COVID-19 to Routine Immunization Information System Transferability Assessment tool was developed, informed by literature review, expert consultation and usability testing. The tool is organized into five thematic areas: context, functionality, technology, users and resources. Each thematic area has questions about the COVID-19 ... : لتحقيق رؤية المساواة في اللقاحات لعام 2030 في جدول أعمال التحصين لعالم يستفيد فيه الجميع في كل مكان من اللقاحات، من الضروري الاستثمار في أنظمة معلومات التحصين التي يمكن أن تدعم تحديد الأطفال الذين لا يتلقون أي جرعة والذين يعانون من نقص التحصين والوصول إليهم ومراقبتهم. أدت الطبيعة السريعة لإدخال لقاح كوفيد-19 إلى استثمار أنظمة جديدة لجمع بيانات التحصين وإدارتها واستخدامها. على الرغم من وجود العديد من أدوات تقييم الصحة الرقمية، إلا أنه لا توجد أدوات لدعم صانعي القرار لتقييم مدى ملاءمة نقل نظام معلومات التحصين من سياق صحي إلى آخر بشكل منهجي. لمعالجة هذه الفجوة، تم تطوير أداة تقييم قابلية نقل COVID -19 إلى نظام معلومات التحصين الروتيني، مستنيرة بمراجعة الأدبيات واستشارة الخبراء واختبار قابلية الاستخدام. وتنقسم الأداة إلى خمسة مجالات مواضيعية: السياق والوظائف والتكنولوجيا والمستخدمون والموارد. يحتوي كل مجال مواضيعي على أسئلة حول نظام معلومات التحصين ضد كوفيد-19، والحالة الحالية والمرغوبة لنظام معلومات التحصين الروتيني والفجوات بينهما. ثم يتم حساب درجات الملاءمة لتقييم ما إذا كان نظام معلومات التحصين ضد كوفيد-19 ...
No Comments.