نبذة مختصرة : El aparato legal y técnico para la Accesibilidad es extenso e inversamente proporcional a su cumplimiento en la realidad de las ciudades brasileñas. A las dificultades por la ausencia de soluciones arquitectónicas accesibles, se suma la compleja lectura de documentos legales, que no siempre es fácil y objetiva de interpretar y aplicar. Como contribución a cambiar esta brecha, se desarrolló una investigación-acción para difundir el conocimiento a los profesionales responsables de la producción del espacio construido. La investigación discutió los principales marcos legales nacionales relacionados con la Accesibilidad y el Diseño Universal, con actividades prácticas que muestran casos en que los requisitos legales mínimos y máximos solo cumplen los órganos responsables de aprobar proyectos y obras, y no las personas. La acción fue probada y aplicada con los arquitectos e ingenieros que verifican el cumplimiento de los ítems de Accesibilidad previstos en la Instrucción Normativa 2 de 2017, en proyectos y obras públicas realizadas con recursos federales en la Región Metropolitana de Campinas / SP. De acuerdo con los resultados obtenidos, se pudo constatar que los participantes empezaron a entender la legislación y las normas de Accesibilidad al medio físico, no como un fin, sino como uno de los instrumentos para el desarrollo de proyectos y obras que de hecho sirvan a todos. ; O aparato legal e técnico para a Acessibilidade é extenso e inversamente proporcional ao seu cumprimento na realidade das cidades brasileiras. Às dificuldades pela ausência de soluções arquitetônicas acessíveis somam-se a complexa leitura dos documentos legais, nem sempre de fácil e objetiva interpretação e aplicação. Como uma contribuição para alterar esse descompasso, foi desenvolvida uma pesquisa-ação voltada para a difusão de conhecimento aos profissionais responsáveis pela produção do espaço construído. A pesquisa discutiu os principais marcos legais nacionais relacionados à Acessibilidade e ao Desenho Universal, com atividades práticas ...
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