METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE EMPREENDEDORISMO

A market with intense competition is fertile ground for entrepreneurs to identify new opportunities, and the creative process, inherent to the entrepreneur's nature, is a relevant element for this purpose. However, the gap between conventional pedagogical practices applied to the teaching of entrepreneurship and the skills to be developed in future entrepreneurs can generate an unpreparedness of these characters in the market performance. In this avenue, active methodologies form a viable path for teaching entrepreneurship in a dynamic, participatory way, generating autonomy and creativity. Thus,this article proposes a pedagogical practice, based on an active methodology, capable of helping the teaching of entrepreneurship. ; Un mercado con una competencia intensa es un terreno fértil para que los emprendedores identifiquen nuevas oportunidades, y el proceso creativo, inherente a la naturaleza del emprendedor, es un elemento relevante para este propósito. Sin embargo, la brecha entre las prácticas pedagógicas convencionales aplicadas a la enseñanza del emprendimiento y las habilidades a desarrollar en los futuros emprendedores puede generar una falta de preparación de estos personajes en el desempeño del marketing. En esta vía, las metodologías activas configuran un camino viable para la enseñanza del emprendimiento de forma dinámica, participativa, generando autonomía y creatividad. Así, este artículo propone una práctica pedagógica, basada en una metodología activa, capaz de ayudar a la enseñanza del emprendimiento. ; Um mercado com competição intensa é um solo fértil para que empreendedores identifiquem novas oportunidades, e o processo criativo, próprio da natureza do empreendedor, é um elemento relevante para esse fim. Todavia, o hiato entre as práticas pedagógicas convencionais aplicadas ao ensino de empreendedorismo e as competências a serem desenvolvidas nos futuros empreendedores pode gerar um despreparo desses personagens na atuação mercadológica. Nesta avenida, as metodologias ativas formam um caminho ...