Paulo Freire in today's EPJA and the new times ; Paulo Freire en la EPJA de hoy y de los nuevos tiempos

This article aims to explore the current relevance thinking of Paulo Freire from three perspectives: 1- the Latin American reality with an impact on the Youth and Adult Education-Epja in territorial contexts of structural inequalities and lack of educational opportunities for youth and adults; 2- the Freirean legacy enriches the pedagogical culture of education in general and of the Epja in particular and supports the new emerging epistemologies of Epja in a transformative perspective; 3- promotes motivating energy through critical reflections and proposals on the education policies of youth and adult with a sense of new humanity, human dignity, integrality and social justice. The world of which Freire speaks is not only long, but also wide and tremendously unequal and unjust. Paulo Freire lives in Latin America and the Caribbean and has a permanent relevance in the minds and spirits of those who know his educational thought, of those who dare to apply it with creation and invention. The three thematic axes of this article make explicit the inspiring, inquiring, driving and multiplying validity of Paulo Freire's thinking on transformative Epja and the challenging historical task of its construction. ; Este artículo pretende explorar la actualidad del pensamiento de Paulo Freire desde tres miradas:1-la realidad latinoamericana con incidencia en la Educación de Personas Jóvenes y Adultas-Epja en contextos territoriales de desigualdades estructurales y la carencia de oportunidades educativas de los jóvenes y adultos; 2-el legado freireano enriquece la cultura pedagógica de la educación en general y de la Epja en particular y sustenta las nuevas epistemologías emergentes de la Epja en una perspectiva transformadora; 3- impulsa la energía motivadora mediante las reflexiones críticas y propuestas sobre las políticas de la educación de personas jóvenes y adultas con sentido de nueva humanidad, dignidad humana, integralidad y justicia social. El mundo del que habla Freire no solamente es largo, sino también ancho y tremendamente desigual e injusto. Paulo Freire vive en América Latina y el Caribe y tiene una permanente actualidad en las mentes y espíritus de quienes conocen su pensamiento educativo, de quienes se atreven a aplicarlos con creación e invención. En los tres ejes temáticos de este artículo se explicita la vigencia inspiradora, indagadora, impulsora y multiplicadora del pensamiento de Paulo Freire sobre la Epja transformadora y la desafiante tarea histórica de su construcción.