Tingkat kesesuaian latihan bahasa Prancis dalam situs pembelajaran apprendre.tv5monde.com dengan capaian pembelajaran bahasa Prancis tingkat A2 di SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesesuaian latihan Bahasa Prancis dalam situs pembelajaran apprendre.tv5monde.comdengan capaian belajar Bahasa Prancis tingkat A2 di SMA. Dalam upaya memaksimalkan tujuan kurikulum merdeka belajar, situs pembelajaran apprendre.tv5monde.com merupakan salah satu sumber belajar alternatif yang menyediakan latihan Bahasa Prancis untuk mendukung siswa dalam belajar Bahasa Prancis secara mandiri dan bebas. Namun, pemanfaatan situs belajar sebagai sumber belajar seyogyanya harus sesuai dengan capaian pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan teknik analisis isi (content analysis) dan menggunakan studi dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Sumber data yang digunakan adalah latihan bahasa Prancis dalam situs apprendre.tv5monde.com. Data yang telah dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan metode checklist. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat sebanyak 34 latihan yang sesuai dengan capaian pembelajaran Bahasa Prancis SMA tingkat A2 berdasarkan CECR dari total 41 latihan. Hasil perhitungan tersebut kemudian dihitung dengan menggunakan perhitungan presentase dengan hasil persentase sebesar 82.92%. Maka sesuai kriteria persentase kesesuaian oleh Arikunto (2006), latihan Bahasa Prancis dalam situs pembelajaran apprendre.tv5monde.comsesuai dengan capaian pembelajaran SMA tingkat A2. ; This study aims to determine the suitability of French exercise in apprendre.tv5monde.com learning sites with the achievement of learning French at the A2 level in high school. In an effort to maximize the objectives of the independent learning curriculum,apprendre.tv5monde.comlearning site is one of the alternative learning resources that provides French exercises to support students in learning French independently and freely. However, the use of learning sites as learning resources should be in accordance with learning outcomes so that learning objectives can be achieved properly. This research is a ...