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Competencias Genéricas Menos Desarrolladas en Estudiantes de Educación Superior

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN CIE
    • الموضوع:
      2021
    • Collection:
      REVISTAS CIENTÍFICAS DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
    • نبذة مختصرة :
      El estudio plantea establecer el nivel de importancia de las competencias genéricas en educación. Metodología: Estudio transversal desde la perspectiva del Proyecto Alfa Tuning América Latina y del Ministerio de Educación de Colombia con una población de 324 estudiantes de pregrado de los últimos semestres. Resultados: Se encontró que los estudiantes consideran bastante importantes las competencias genéricas, pero se enfrentan a una situación académica donde algunas de ellas (pensamiento matemático y la alfabetización cuantitativa, la comunicación en una segunda lengua y el compromiso con la preservación del medio ambiente) han sido menos desarrolladas. Discusión y conclusión: Competencias como el pensamiento matemático y la alfabetización cuantitativa, la comunicación en una segunda lengua y el compromiso con la preservación del medio ambiente deberían ocupar los esfuerzos de las universidades para mejorar su calidad educativa.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/cie/article/view/1047/1061; https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/cie/article/view/1047
    • الدخول الالكتروني :
      https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/cie/article/view/1047
    • Rights:
      Derechos de autor 2021 CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN CIE
    • الرقم المعرف:
      edsbas.73210A0F