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Formación inicial : entre la teoría y la práctica ; Cuadernos de pedagogía

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  • معلومة اضافية
    • الموضوع:
      2013
    • Collection:
      Redined - Red de información educativa
    • نبذة مختصرة :
      Este artículo forma parte de un monográfico: Aprender a ser maestra, hoy. ; Se hace un análisis crítico de la formación inicial que reciben los estudiantes durante su etapa universitaria. A través de entrevistas realizadas a un grupo de alumnos, se muestra la lejanía entre los conocimientos impartidos y la realidad educativa. Esta situación requiere, según los autores, una nueva reformulación de la formación inicial. ; Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.org ; ESP
    • ISSN:
      0210-0630
    • Relation:
      Cuadernos de pedagogía. 2013, n. 436, julio-agosto; p. 46-49; http://hdl.handle.net/11162/96914; p. 49
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/openAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.72A486B7